თითოეულ სტუდენტს მიეცით ექვსი სტილის ბურთი, ექვსი კბილის ჯაგრისი და წითელი ფართო წვერიანი მარკერი. უთხარით, რომ ბურთულები ატომებია და ისინი დაკავშირებულნი იქნებიან მოლეკულების წარმოებისთვის.
სთხოვეთ მოსწავლეებს, ორი ბურთი წითლად გააფერადონ. აუხსენით, რომ ეს იქნება ჟანგბადის ატომები; ოთხი თეთრი ბურთი იქნება წყალბადის ატომები.
აჩვენეთ, თუ როგორ უნდა დააკავშიროთ ორი ბურთი კბილის ჯაგრისით, შემდეგ უთხარით სტუდენტებს, რომ ორი წითელი ჟანგბადის ატომი ჟანგბადის მოლეკულაა. დაფაზე დაწერეთ ასო "O" და უთხარით, რომ ეს ნიშნავს ჟანგბადის ერთ მოლეკულას.
უთხარით კლასს, გააკეთოს წყალბადის მოლეკულა ორი თეთრი ბურთის და კბილის ჯაგრისის გამოყენებით. გაიმეორეთ დარჩენილი ორი თეთრი ბურთი. ასო O- ს მარცხნივ დაფაზე დაწერეთ ასო H და ნომერი ორი (სიმბოლო H2O შექმნით) და აუხსენით, რომ H2 ნიშნავს წყალბადის ორ მოლეკულას.
დაავალეთ, რომ ჟანგბადის და წყალბადის მოლეკულები დააკავშირონ კბილის ჯაგრისებთან და განაცხადონ, რომ მათ წყალი ახლახან მიიღეს. იხილეთ წყლის ქიმიური სიმბოლო - H2O, რომელიც თქვენ დაფაზე დაწერეთ.
მოიარეთ ოთახში და შეაგროვეთ თასში არსებული ყველა „წყალი“ (მოლეკულების მოდელები), შემდეგ კი წარწერეთ „წყალი“ და აჩვენეთ იგი მაგიდაზე.
დონა აიგენი 1980 წლიდან წერს, აწარმოებს და მართავს საკომუნიკაციო პროგრამებს გლობალური, მთავრობის, უნივერსიტეტისა და არაკომერციული ორგანიზაციებისათვის. ეიგენმა ასწავლა კურსდამთავრებულთა ბიზნეს კომუნიკაცია და არის სერთიფიცირებული ფასილიტატორი სამუშაო ძალის მრავალფეროვნებაში, ხელმძღვანელობაში, გუნდის შექმნასა და ეფექტურ პრეზენტაციებში. მას ჰყავს ხელოვნების მაგისტრი კომუნიკაციის საკითხებში და ხელოვნების ბაკალავრი სოციოლოგიაში ვისკონსინის უნივერსიტეტის მილუოკის უნივერსიტეტში.