პირველი კლასის მოსწავლეებმა უნდა გაიგონ 10-ე ადგილის ადგილის მნიშვნელობა, ითვლიან მინიმუმ 120-მდე და იცოდნენ როგორ უნდა შევადაროთ ორნიშნა რიცხვები, რომ განვსაზღვროთ რომელი უფრო დიდია, საერთო ბირთვის მიხედვით სტანდარტები. რიცხვითი გადახვევა არის ციფრების პრაქტიკისა და შაბლონების ამოცნობის მეთოდი. მოსწავლეები შეავსებენ ცხრილებს, რომლებიც ერთმანეთზე არის ჩასმული, რათა შექმნან ციფრების გრძელი გრაგნილი.
ასობით ცარიელი დიაგრამა წარმოადგენს რიცხვის გადახვევის ფუძეს. შეგიძლიათ დაამატოთ რამდენიმე ასეული დიაგრამა ერთად, რათა ნომრის გადახვევა შეძლებისდაგვარად სასურველი იყოს. ასობით დიაგრამა არის ქსელი, რომელიც შედგება 100 კვადრატისგან. სტანდარტული დიაგრამა შეიცავს 10 მწკრივს, თითოეულ რიგში 10 კვადრატით. განლაგება ეხმარება პირველკლასელებს მარტივად ამოიცნონ ციფრების ნიმუშები. მაგალითად, ერთი ადგილის ციფრი თითოეული სვეტის ქვემოთ იგივეა. პირველი სვეტი ზემოდან ქვემოთ არის: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 და 91. სტუდენტებს შეუძლიათ ნახონ, თუ როგორ მეორდება რიცხვები სვეტების ქვემოთ გადახედვისას.
თითოეული სტუდენტი იწყებს ასობით ცარიელი სქემით გრაგნილის დასაწყებად. სტუდენტები იწყებენ ზედა მარცხენა კვადრატში ნომერ პირველით. ისინი მუშაობენ ზედიზედ და ავსებენ თითოეულ რიცხვს 10-მდე. შემდეგ, ისინი მეორე რიგის პირველ ყუთში გადადიან 11 ნომრისთვის და მწკრივში განაგრძობენ 20-ს. საბოლოო კვადრატი უნდა იყოს 100. მას შემდეგ, რაც სტუდენტები მიაღწევენ ბოლომდე, მათ შეუძლიათ დაიწყონ ასობით ახალი დიაგრამა, რომელსაც აქვს მარცხენა ზედა მოედანზე 101 ნომერი. მეორე სქემა მთავრდება 200-ით. ასწავლეთ პირველკლასელებს დროდადრო შეჩერება და მუშაობის შემოწმება. მათ შეუძლიათ დაადასტურონ, რომ თითოეული სვეტის ადგილის ციფრი იგივეა. მათ ასევე შეუძლიათ წაიკითხონ თითოეული რიგის გასწვრივ, რათა დარწმუნდნენ, რომ ისინი არ გამოტოვებენ რაიმე რიცხვს.
რიცხვითი გრაგნილი ანტიკური გრაგნილის მსგავსია, ასობით დიაგრამა ქმნის გრძელ ქაღალდის ზოლს. ასობით პირველი დიაგრამა ჩასვით ცარიელი ქაღალდის პირსახოცის რულეტზე, რომ გრაგნილს სტაბილურობა შესძინოთ. მას შემდეგ, რაც სტუდენტს ასზე მეტი დიაგრამა აქვს, დააფიქსირეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით. შეგიძლიათ იმუშაოთ ნომრების გრაგნილებზე მთელი პირველი კლასის განმავლობაში, შეეხეთ ახალ ასობით დიაგრამას, როგორც კი მიდიხართ. მოსწავლეები ატრიალებენ ქაღალდს ქაღალდის პირსახოცის მილის გარშემო. როდესაც მათ სურთ გადახედონ გრაგნილს, ისინი ახლებენ მას.
სტუდენტები ქსელის დასრულებისთანავე ივარჯიშებენ ციფრების წერაზე, მაგრამ მოგვიანებით შეგიძლიათ გრაგნილების გამოყენება მათემატიკის დამატებითი სასწავლო აქტივობებისთვისაც. საერთო ბირთვის სტანდარტებში ნათქვამია, რომ პირველკლასელებმა ორნიშნა რიცხვებს უნდა დაუმატონ ან გამოაკლონ 10. აჩვენეთ თქვენს სტუდენტებს, თუ როგორ უნდა გადაადგილდნენ ერთი რიგით ზემოთ ან ქვემოთ ნომრის გადახვევაზე პასუხის მისაღებად. სტუდენტებს ასევე შეუძლიათ გამოიყენონ ციფრული გადახვევა, რომ შეადარონ ორი რიცხვი, ძირითადი ძირითადი სტანდარტების შესაბამისად. გამოიძახეთ ორი ნომერი. სტუდენტები გრაგნილს პოულობენ ციფრებს, რომ ნახოთ რომელი უფრო დიდია.