ინსტრუქციები კვერცხის წვეთის მეცნიერების სამართლიანი პროექტისთვის

კვერცხის ვარდნა მეცნიერების სამართლიან პროექტებში საჭიროა ნედლი კვერცხი და საყოფაცხოვრებო პროდუქტები, როგორიცაა ტუალეტის ქაღალდი, პლასტმასის ჩალა, ქაღალდის სამაგრები და კვერცხის მუყაო. პროექტები, როგორც წესი, ყურადღებას ამახვილებს ნედლი კვერცხუჯრედის დაცვის გზებზე, რადგან ის მნიშვნელოვანი მანძილიდან (3 ან 6 ფუტი) ჩამოაგდეს. დარწმუნდით, რომ მოსწავლეები შეესაბამება პროექტის სპეციფიკურ წესებს. მაგალითად, თქვენსმა პროექტმა შეიძლება აუკრძალოს გარკვეული მასალები ან შეამციროს მასალის გამოყენება (მაგალითად, მაქსიმუმ ხუთი ბამბის ბურთი).

დაიწყეთ იმით, რომ მოსწავლეებმა დაწერეს ჰიპოთეზა, რომელიც წარმოადგენს მათ განათლებულ გამოცნობას იმის შესახებ, თუ რა დაემართება კვერცხუჯრედს. ყველა ნივთის შეგროვებისას, მოიტანეთ დამატებითი მასალები, რომ მოსწავლეებმა შეძლონ ექსპერიმენტები სხვადასხვა მეთოდების გამოყენებით. კვერცხის დასაცავად მინიმუმ ორი გზის შემუშავებით, მათ შეუძლიათ შეადარონ შედეგები. მაგალითად, მათ შეიძლება შექმნან პარაშუტი კვერცხისთვის ან შეიმუშაონ დამცავი ფენა ისე, რომ იგი დაცული იყოს ყველა მხრიდან.

მოსწავლეებმა უნდა გაითვალისწინონ შესაძლო ცვლადები (მსუბუქი და მძიმე ხსნარის სარგებელი), რადგან ისინი ქმნიან მოდელებს. თუ ისინი სკოლის კიბის მაგივრად ჩამოაგდებენ კვერცხს გარეთ, ქარის სიჩქარემ შეიძლება გავლენა იქონიოს შედეგებზე, რადგან კვერცხუჯრედი შეიძლება უფრო ხშირად ბრუნავდეს. ამრიგად, დიზაინი, რომელიც იცავს კვერცხის ფუძეს, შეიძლება არაეფექტური იყოს, როდესაც კვერცხუჯრედი თავის მხარეს დაეშვება.

დაავალეთ სტუდენტებს, შეაგროვონ მონაცემები მთელი პროცესის განმავლობაში, რომელთა ჩაწერა შეუძლიათ ქაღალდზე ან ონლაინ ჟურნალზე. მათ უნდა აღწერონ ექსპერიმენტის შედეგები და გამოკვეთონ კვერცხუჯრედის ვარდნის პირობები. დაეხმარეთ მათ გაზომონ ვარდნის მანძილი და განაცხადონ ამინდის პირობები, ტემპერატურის ჩათვლით.

დაე, მოსწავლეებმა რამდენჯერმე გაიმეორონ ექსპერიმენტი სხვადასხვა ადგილას ან სხვადასხვა პირობებში. მათი პროექტის დასკვნამ უნდა შეაჯამოს შედეგები, ასევე განიხილოს ჰიპოთეზა (უჭერდა თუ არა შედეგები მათ გამოთქმას). სტუდენტებს შეუძლიათ წარმოადგინონ თავიანთი შედეგები სქემის ან გრაფიკის გამოყენებით. თუ მონაცემები არ ემყარებოდა მათ თეორიას, მათ შეისწავლეთ შესაძლო ახსნა-განმარტება და გამოსავალი. მაგალითად, რამდენადაა მნიშვნელოვანი გაზეთში კვერცხის შეფუთვა?

ზოგიერთი მასწავლებელი მოსწავლეების ჯგუფებს ურიგებს კვერცხუჯრედის წვეთების პროექტებს. თუ პროექტში ორი ან მეტი სტუდენტი მონაწილეობს, თითოეულმა ადამიანმა თანაბრად უნდა შეუტანოს მონაწილეობა. პროექტების ჩასვლამდე სტუდენტებმა სრულად უნდა უპასუხონ ყველა კითხვას მათ აცნობეთ, გადარჩა თუ არა კვერცხუჯრედი და მატარებელი მოწყობილობა შემოდგომაზე და შეცვლიდნენ თუ არა რამეს ექსპერიმენტის ჩატარებისას.

სტუდენტებმა ასევე შეიძლება განიხილონ მეცნიერების ცნებები, როგორიცაა ინერცია, მოძრაობა და სიმძიმე, რაც ყველა გავლენა მოახდინოს კვერცხის ვარდნის შედეგზე (მაგალითად, ”კვერცხის მოძრაობა გაიზარდა, რადგან ის აჩქარებულა ადგილზე ”). ასევე, დაევალეთ მოსწავლეებს, განიხილონ თავიანთი მოსაზრებები გრამატიკული შეცდომების ან არასრული წინადადებების გამო. თუ ისინი ამზადებენ პლაკატებს პროექტის შესახებ, დაათვალიერეთ სხვადასხვა ნაბიჯების გადაღება (მასალების შეგროვება, ტესტირება, შედეგები და შეფასება).