კვერცხები და კბილები, როგორც ჩანს, ექსპერიმენტისთვის დაუსაბამო წყვილია, მაგრამ კვერცხის ნაჭუჭები ქმნის სტომატოლოგიური მინანქრის რეალისტურ მოდელს. ამ ექსპერიმენტებში მაგრად მოხარშული კვერცხები წარმოადგენს კბილების მოდელს და აჩვენებს ბავშვებს, თუ რა შეიძლება მოხდეს, თუ ისინი არ იცავენ პირის ღრუს ჰიგიენას. ეს ექსპერიმენტები საკმაოდ მარტივია ყველა ასაკის ბავშვებისათვის, რადგან ისინი იყენებენ მარტივ მასალას.
მასალების აწყობა
•••სარა ვანტასელი / მოთხოვნის მედია
ამ სტომატოლოგიური ჯანმრთელობის ექსპერიმენტში კვერცხუჯრედები წარმოადგენს კბილებს. შეამოწმეთ კვერცხუჯრედები ბზარებიდან, რადგან ბზარები შეიძლება გავლენა იქონიოს ექსპერიმენტის შედეგზე. თქვენ დაგჭირდებათ საკმარისად დიდი ზომის კონტეინერები სითხეებისა და კვერცხის დასაწყობად. ეს პროექტი ფოკუსირებულია სტომატოლოგიური ჰიგიენის ორ სხვადასხვა საკითხზე: ლაქები და გახრწნა. ლაქების ექსპერიმენტისთვის საჭიროა მუქი სითხე, მაგალითად კოლა, და ღია ფერის სითხე, მაგალითად წყალი ან რძე. გახრწნის მოდელირებისთვის საჭიროა ძმარი და ღრუსდამცავი კბილის პასტა ნატრიუმის ფტორიდით, როგორც აქტიური ინგრედიენტი. თქვენ ასევე გჭირდებათ კბილის ჯაგრისი.
ლაქების ექსპერიმენტი
•••სარა ვანტასელი / მოთხოვნის მედია
ამ ექსპერიმენტისთვის საჭიროა ორი კვერცხი. განათავსეთ თითოეული კვერცხი თავის ჭიქაში ან პატარა ჭურჭელში. შეავსეთ ერთი კონტეინერი კოლას ან სხვა მუქი სითხით. კვერცხი მთლიანად უნდა იყოს დაფარული. ჩაასხით რძე ან წყალი სხვა ჭიქაში. ჰკითხეთ ბავშვებს, რას ფიქრობენ, რომ მოხდება თითოეული კვერცხუჯრედი. 24 საათის შემდეგ, ორივე კვერცხი აიღეთ თხევადიდან, რომ ნახოთ თუ არა ისინი განსხვავებულად. შემდეგ, ისევ ჩადეთ სითხეში კიდევ 24 საათის განმავლობაში. კვერცხს მუქ სითხეში მსუბუქი ლაქა ექნება ნაჭუჭზე. მიეცით ბავშვებს ნახატი კვერცხის საცხობი კბილის პასტით და კბილის ჯაგრისით.
დაშლის ექსპერიმენტი
•••სარა ვანტასელი / მოთხოვნის მედია
ამ ექსპერიმენტისთვის საჭიროა გარკვეული მოსამზადებელი დრო ორი კვერცხიდან ერთის დასაცავად. გადააფარეთ ერთი კვერცხუჯრედი მთლიანად ფტორსინჟრეზიული კბილის პასტით. უნდა გქონდეთ სქელი ფენა, რომელიც მთელ კვერცხუჯრედს მოიცავს. დაელოდეთ ოთხი დღის განმავლობაში, სანამ კბილის პასტას არ ჩამოიბანთ. დაცული კვერცხი და კიდევ ერთი უმი კვერცხი მოათავსეთ ძმრის ჭურჭელში. 12 საათის შემდეგ გამოიყვანეთ კვერცხი ძმრიდან. ნაზად შეეხეთ თითოეულ კვერცხუჯრედს, რომ ნახოთ, როგორ იგრძნობა გარსი. არანამკურნალევი კვერცხის გარსი უნდა დაიწყოს დარბილება. თუ ეს არ არის რბილი, ორივე კვერცხი დააბრუნეთ ძმარში კიდევ ორი საათის განმავლობაში ან დარბილებამდე. მიეცით მოსწავლეებს საშუალება ნაზად შეეხონ ორივე კვერცხს, რათა მათ განსხვავებულობა იგრძნონ. დამუშავებული კვერცხის ნაჭუჭი კვლავ უნდა იგრძნოს თავი და დაუმუშავებელმა კვერცხმა იგრძნოს რბილი, რადგან ძმარში მჟავა ჭამს გარსს.
Takeaway შეტყობინება
•••სარა ვანტასელი / მოთხოვნის მედია
განამტკიცეთ კარგი სტომატოლოგიური ჯანდაცვის იდეა, იმსჯელეთ იმაზე, თუ რა მოხდა კვერცხუჯრედებთან. ჰკითხეთ თქვენს სტუდენტებს, თუ როგორ შეიძლება წარმოადგინონ კვერცხებმა კბილები. მათ შესაძლოა დააკავშირონ კვერცხის ლაქები და კბილები ჰქონდეს მათ, თუ ისინი კარგად არ გაიხეხებენ. ძმრის ექსპერიმენტმა აჩვენა, რომ სხვადასხვა საკვებს და სასმელს შეუძლია მინანქარი დაანგრიოს კბილებზე, ისევე როგორც ძმარმა გააკეთა კვერცხის ნაჭუჭით. შეახსენეთ თქვენს სტუდენტებს, რომ ისევე, როგორც კვერცხის ნაჭუჭს ვერ ასწორებთ, მათ არ შეუძლიათ ჩაანაცვლონ მინანქარი კბილებზე. დაეხმარეთ თქვენს სტუდენტებს დახატონ ნახატები ან დაწერონ იმის შესახებ, რაც მოხდა კვერცხზე, როგორც ექსპერიმენტები.