ამინდის მარტივი და ეროზიული ექსპერიმენტები მესამე კლასისთვის

დაწყებითი წლების განმავლობაში სამეცნიერო ექსპერიმენტების დანერგვა მნიშვნელოვანია ბავშვის დაკავების მიზნით ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობა, ამასთან კრიტიკული აზროვნების უნარ-ჩვევები და სამეცნიერო ცოდნის გაღრმავება პროცესი ამინდი და ეროზია ის ცნებებია, რომელთა სწავლასაც ადვილად შეძლებენ სტუდენტები და მარტივი ექსპერიმენტებით მათ უფრო ფართო მასშტაბით შეუძლიათ კავშირი ამ ბუნებრივ პროცესთან. მესამე კლასის მოსწავლეებისთვის მრავალი მარტივი ექსპერიმენტი ჩატარდა, რომლებსაც დედამიწაზე ამინდისა და ეროზიის მოქმედების ბუნებრივი მოქმედების დემონსტრირება შეუძლიათ.

•••Hemera Technologies / AbleStock.com / გეტის სურათები

ამინდის ატრიბუტები შეგიძლიათ იხილოთ მესამე კლასის მოსწავლის გარემოცვაში. გააცანით სტუდენტს ის, რაც ამინდს ზრდის, მაგალითად, მჟავე წვიმა, რომელიც დროთა განმავლობაში ცვლის მასალას. მჟავე წვიმის სიმულაციის მიზნით გამოიყენეთ ძმრის შემცველი წყლის ხსნარი. მიაწოდეთ სტუდენტებს ფონური ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ იშლება გარემოში მჟავიანობის დონე ბუნებრივ მასალას, როგორიცაა კლდე. ამის დემონსტრირებისთვის, მოსწავლეებმა უნდა აწარმოონ დაკვირვების ჟურნალი კირქვაზე მჟავის გავლენის შესახებ. მიაწოდეთ სტუდენტებს მცირე ზომის კირქვა და ჭიქა წყალი, რომელიც 4 სუფრის კოვზ ძმარს შეჰყავთ. მიაწოდეთ მათ მეორე კირქვა და ერთი ჭიქა უბრალო წყალი. თითოეულ ჭიქაში ჩაყარეთ კირქვის ნატეხი. განსაზღვრულ შუალედებში მოსწავლეებმა დააკვირდნენ კირქვას ორივე ჭიქაში და დააფიქსირეს თავიანთი დასკვნები. ნალექი (ან კირქვის ამინდი) უნდა აღინიშნოს მჟავით დატვირთული ჭიქის ძირში. იმსჯელეთ იმაზე, თუ როგორ იშლება კლდეზე მჟავე წყალი და მოსწავლეებს დააკავშირონ მჟავე წვიმის უფრო დიდი გავლენა უფრო დიდ კლდეებზე.

მზის გათბობა კლდეზე და წვიმისა და თოვლის გაცივება იწვევს ამინდს და კლდის დაშლას. გამოიყენეთ Bunsen სანთური და ცივი წყლის ვედრო, გაიმეორეთ ეს პროცესი. იმის გამო, რომ კლდე მაღალ ტემპერატურას აღწევს, მასწავლებელმა დემონსტრაციულად უნდა ჩაატაროს ეს ექსპერიმენტი სტუდენტებისთვის. სტუდენტებს შეუძლიათ ჰიპოთეზის დადგენა, შედეგების აღრიცხვა და კავშირების დამყარება გარემოსდაცვით პროცესთან. ამ ექსპერიმენტის განხორციელებისას დარწმუნდით, რომ დაიცავით სათვალე. აიღეთ გრანიტის პატარა ნაჭერი მაშებით და გააჩერეთ ბუნსენის სანთურის ლურჯი ალი, სანამ კლდე სითბოს არ ანათებს. შემდეგ გაათბეთ კლდე ჩაყარეთ ცივ წყალში. დატოვეთ კლდე წყალში, სანამ ის მთლიანად გაცივდება და შემდეგ ამოიღეთ. დაევალეთ მოსწავლეებს დააკვირდნენ რა დარჩა ვედროში. მათ უნდა დაინახონ ქანების ნალექი. დაევალეთ კლდეზე და დაწერონ ცვლილებები. გაიმეორეთ პროცესი, დროთა განმავლობაში მზისა და წვიმის გამო კლდის ამინდის გამოვლენა.

მოსწავლეებთან ერთად იმსჯელეთ, თუ როგორ ჩადის წყალი ხის და კლდის ნაპრალებში და ნაპრალებში. შემდეგ განმარტეთ, თუ როგორ იწვევს გაყინვის ტემპერატურა სითხის გაფართოებას. ეს პროცესი დროთა განმავლობაში ანადგურებს ქანსა და ხის მასალას.

დაევალეთ მოსწავლეებს შეავსონ მცირე ზომის, სუფთა პლასტმასის ხილის გამყოფი, შეავსონ იგი წყლით ნაკადად. გაყინეთ კონტეინერი. მეორე დღეს მოსწავლეებმა დააკვირდნენ კონტეინერს. ტემპერატურის ვარდნამ და გაყინვამ წყალი უნდა აიძულოს შპრიცში, რაც გამოხატავს გაფართოებას. ეს უკავშირდება წყლის, წვიმისა და თოვლის მოქმედებას, რომელიც კლდეში ან ხის ნაპრალებში შედის, მასალებს ყინავს და აფართოებს, საბოლოოდ კი მათ წვრილ ნატეხებად აქცევს.

•••Photos.com/Photos.com/Getty Images

ეროზია ხდება მიწის ფორმირების ამინდის ასპექტიდან, რადგან პატარა ნაწილაკები გადაადგილდებიან ერთი ადგილიდან მეორეზე. აუხსენით სტუდენტებს, რომ ეს შეიძლება გამოწვეული იყოს ქარით ან წყლით გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, ან მოულოდნელად ამინდის პირობების გამო. ამის მაგალითი იქნება ლუიზიანა სანაპირო ზოლის მოულოდნელი ეროზია ქარიშხალი კატრინის შემდეგ. ამის დემონსტრირებას მოახდენს სტუდენტებს ყურის სანაპიროს რეგიონის სანაპირო რუქა, ქარიშხალიდან და მის შემდეგ. როგორც ექსპერიმენტი, სტუდენტებს შეუძლიათ შექმნან მიწის იმიტირებული ფორმა და დაინახონ, თუ როგორ შეიძლება წყლის (წვიმის ან წყალდიდობის) გადაფარვა და მიწის განახლება. დაეხმარეთ სტუდენტებს ჩაყარონ ქვიშა საღებავის უჯრის ძირში. შემდეგ, სარწყავი საშუალების გამოყენებით, მოსწავლეებმა ოდნავ მოაყარეთ წყალი შეფუთულ ქვიშზე და განიხილავენ იმას, რასაც აკვირდებიან. წყალმა ქვიშა ოდნავ უნდა გადაიტანოს. შემდეგ მოსწავლეებს დაასხით წყალი. ქვიშა უნდა გადავიდეს საღებავის უჯრის ფერდობზე, მიწის ეროზიის სიმულაციით. აუხსენით სტუდენტებს ძლიერი წვიმების პროცესი მიწაზე სიმძიმის ურთიერთქმედებით, მატერიის ფერდობზე გადაადგილებით