ვულკანის სამეცნიერო პროექტების უმეტესობა შედგება მხოლოდ ვულკანის მოდელებისგან, რომლებშიც შესაძლებელია ამოფრქვევების დემონსტრირება. ჭეშმარიტი ექსპერიმენტი რომ გახდეს, სტუდენტებმა ვულკანის მეცნიერების პროექტს უნდა დაამატონ ცვლადი. ცვლადი არის პროექტის ერთ-ერთი ელემენტი, რომელიც შეიცვლება თითოეულ საცდელ პერიოდში, ხოლო ყველა დანარჩენი ელემენტი მუდმივია. ეს საშუალებას აძლევს სტუდენტებს დაინახონ ცვლადი ელემენტის თითოეული ცვლილების შედეგები.
აირჩიეთ ერთი ცვლადი ვულკანის სამეცნიერო პროექტში შესასწავლად. არსებობს მრავალი ვარიანტი, მაგრამ თქვენ უნდა აირჩიოთ მხოლოდ ერთი.
განსხვავდება ინგრედიენტები, რომლებიც გამოიყენება ვულკანის ამოფრქვევისთვის. ჩვეულებრივ გამოიყენება საცხობი სოდა და ძმარი, მაგრამ ასევე იმუშავებს სხვა მჟავასთან და ფუძის კომბინაციებსაც. გამოიყენეთ ლიმონის წვენი ძმრის ნაცვლად, ან სცადეთ ვულკანის ამოფრქვევა წყალბადის ზეჟანგითა და საფუარით.
გამოიყენეთ ძმარი სხვადასხვა ტემპერატურაზე ვულკანის ამოფრქვევის მიზნით. მაცივარში, ოთახის ტემპერატურისა და თბილი ძმრის გამოყენება შესაძლებელია ვულკანის სამეცნიერო პროექტის სხვადასხვა გამოკვლევებში.
განსაზღვრეთ თქვენი გაზომვის პირობები. ეს უნდა იყოს გზა ობიექტურად იმის დასადგენად, თუ როგორ ჩაიარა ექსპერიმენტის თითოეული ტესტი. მაგალითად, თქვენ შეეძლოთ დრო, თუ რამდენ წამში გავიდა "ლავა" ვულკანიდან უკანასკნელი ინგრედიენტის დამატების შემდეგ. გაზომვის კიდევ ერთი ტერმინი იქნება მანძილი, რომელიც ლავამ გაიარა ვულკანის ზემოდან სანტიმეტრებში.
ჰიპოთეზის შემუშავება. ნამდვილი ექსპერიმენტი შეიცავს ჰიპოთეზას: განათლებული ვარაუდი იმის შესახებ, თუ რა შედეგები ექნება ექსპერიმენტს. ამ შემთხვევაში, ჰიპოთეზაში უნდა იყოს ნათქვამი, რომელი თქვენი განსხვავებული გამოსაცდელი ვფიქრობთ, შექმნის ვულკანის უდიდეს, უსწრაფეს, ყველაზე ნელ ან შორეულ მოგზაურობას.
ჩაატარეთ ექსპერიმენტი. თითოეული საცდელი პერიოდისთვის დარწმუნდით, რომ ყველა პირობა ზუსტად იგივე რჩება, გარდა თქვენს მიერ არჩეული ცვლადისა. ფრთხილად ჩამოწერეთ რა იყო ცვლადი და რა შედეგები მოჰყვა ამ საცდელს.
გადახედეთ თქვენს მონაცემებს, იყო თუ არა ჰიპოთეზა სწორი. თუ არა, ახსენით, რატომ ფიქრობთ, რომ შედეგები არ იყო ისეთი, როგორსაც ელოდებით.
