ვულკანის სამეცნიერო პროექტები მე –5 კლასის საკლასო ოთახების ძირითადი ნაწილია. ვულკანების შესწავლა სტუდენტებს საშუალებას აძლევს შეისწავლონ ცნებები, რომლებიც დაკავშირებულია გეოლოგიასთან (ფირფიტების ტექტონიკა, დედამიწის შემადგენლობა და ა.შ.), ისტორიასთან (მთ. წმ. ელენეს და მთის ვეზუვისთან), ქიმიასა და სხვა. ვულკანის სპეციფიკური მე -5 კლასის პროექტების იდეების ფართო სპექტრი არსებობს.
ააშენეთ ვულკანი
სტუდენტების საკუთარი ვულკანის აშენება გთავაზობთ ინფორმაციულ ხედს დედამიწის შემადგენლობის შესახებ. მუყაოს ან პლაივუდის ნაჭრის საყრდენის გამოყენებით მოსწავლეები გამოიყენებენ ცარიელ პლასტმასის ბოთლს ვულკანის კონუსის შესაქმნელად. ბოთლის ფუძის დამაგრების შემდეგ, მის გარშემო დაალაგეთ გაზეთის დაჭყლეტილი ნაჭრები და შექმნით რუდიმენტულ კონუსს. გააკეთეთ გაზეთის რამდენიმე ფენა, გამოიყენეთ წებო, რომ დაიჭიროთ ფენები ბოთლზე და ერთმანეთზე. კონუსის აგებისთანავე გამოიყენეთ papier mache (არსებითად მხოლოდ ტუალეტის ქაღალდისა და წყლის რბილობი), რომ მოხატოთ ვულკანის კონუსის ქედები და რელიეფი. მას შემდეგ, რაც მთელი ნივთი გაშრება (ამას შეიძლება რამდენიმე დღე დასჭირდეს) გამოიყენეთ სხვადასხვა სახის საღებავები, რომ ვულკანი რეალური აღმოჩნდეს. ძირში ქვიშის და ან ქანების დამატება სასიამოვნო შეხებაა. ვოილა! ახლა თქვენ გაქვთ ვულკანი.
ვულკანის კვლევის პროექტი
ამ პროექტში სტუდენტები სადღაც მსოფლიოში ირჩევენ ვულკანს, იკვლევენ ვულკანს და კლასს წარუდგენენ თავიანთ დასკვნებს. დაევალოთ სტუდენტებს ვულკანი, რომელზეც სურთ მეტი შეიტყონ - თითოეულმა სტუდენტმა უნდა აირჩიოს უნიკალური ვულკანი. მათ წერილობით მოხსენებაში (სიგრძით დაახლოებით ორი გვერდი) მათ უნდა თქვან ვულკანის სახელი და ადგილმდებარეობა. მათში უნდა მოიცავდეს მოკლე ინფორმაციას იმ ქვეყნის შესახებ, სადაც ვულკანი მდებარეობს და უნდა შეიცავდეს ბოლო ცნობილი ამოფრქვევის თარიღს (შეიძლება სავარაუდო იყოს). სტუდენტებს უნდა შეეძლოთ გამოავლინონ და განიხილონ ვულკანის სხვადასხვა ნაწილი და ნებისმიერი ფაქტი, რაც მათ ვულკანს უნიკალურს ხდის. დამატებით, სტუდენტებს შეუძლიათ შექმნან PowerPoint ან პლაკატის ფორუმზე პრეზენტაცია, რომ წარადგინონ საკუთარი დასკვნები კლასში.
მარილიანი ვულკანი
შეუთავსეთ დაახლოებით 3 დუიმიანი წყალი და 1/3 ჭიქა მცენარეული ზეთი მინის ჭურჭელში. დაეხმარეთ მოსწავლეებს, დააკვირდნენ წყლისა და ზეთის ადგილსამყოფელს. როგორი ურთიერთობა აქვთ მათ? ახლა დაამატეთ საჭმლის შეღებვის წვეთი და ნახეთ რა მოხდება. შემდეგ დაამატეთ მარილი და დააკვირდით რა ხდება. ეს პროექტი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გაეცნონ სხვადასხვა სითხეებს შორის ურთიერთობებს და გაეცნონ მეცნიერებას დეკორატიული განათების ნაჭერი, რომელსაც მათ შესაძლოა იცნობდნენ - Lava Lamp - რომელიც მუშაობს იმავე პრინციპებით აქ.
ვულკანის რეაქციების სამეცნიერო პროექტი
ამ ექსპერიმენტში გამოიყენება ვულკანის ან სახლში დამზადებული ან მაღაზიაში შეძენილი მოდელი, რათა შეისწავლოს სხვადასხვა ქიმიკატების რეაქციის სიძლიერე. ვულკანის "ამოფრქვევის პალატას" (ჩვეულებრივ პლასტმასის ბოთლს) ემატება საცხობი სოდის, წყლის, საპნის ფანტელების და საკვების საღებავის ძირითადი ნარევი. ამ ნარევს სტუდენტი დაამატებს შესაბამისად ლიმონის წვენს, ძმარს ან წყალბადის ზეჟანგს. ყოველ ჯერზე, როდესაც მჟავა დაემატება საცხობი სოდის ნარევს, "ამოფრქვევა" მოჰყვება. მოსწავლეებმა უნდა გაზომონ მანძილი, რომელიც "ლავა" მოედინება ვულკანის ფუძიდან. ამ მოქმედების გამეორებით თითოეულ მჟავასთან და შედეგების გაზომვით მოსწავლეები შეუძლია გააანალიზოს რომელი მჟავა იწვევს ყველაზე ძლიერ და სუსტ რეაქციებს საცხობი სოდაზე ნარევი.