მეხუთე კლასის სამეცნიერო სამართლიანი პროექტები ყოველთვის არ ქმნის სოდის ვულკანებს და მზის სისტემის დიორამებს. თქვენს მეხუთე კლასელს შეუძლია ჩაატაროს ექსპერიმენტი, რომელიც იძლევა ნედლეულ გაზომვად მონაცემებს. სინათლის ინტენსივობისა და სითბოს კონდუქტომეტრის გაზომვიდან ამინდის სიზუსემდე და მიკროტალღური პოპკორნის მოსავლიანობამდე დაუპირისპირდით თქვენს სტუდენტს ჩაატაროს ექსპერიმენტი, რომელიც მათ დასკვნის გაკეთებას აიძულებს მათ მონაცემებიდან შეგროვებული.
ერთ-ერთი ექსპერიმენტია, რომ მოსწავლეებმა უნდა გაზომონ თავიანთი უბნის ტემპერატურა ერთი თვის განმავლობაში. შეადარეთ ეს მონაცემები იმას, რასაც სხვადასხვა ტელევიზიების ადგილობრივი მეტეოროლოგი იტყობინება და ტემპერატურა, რომელიც შესულია ოკეანეების და ატმოსფეროს ეროვნული ადმინისტრაციის ვებგვერდზე. ამის შემდეგ სტუდენტებს შეეძლებათ სცადონ ახსნან რაიმე განსხვავება.
სტუდენტებს შეუძლიათ ჩაატარონ კვლევა, რათა დადგინდეს განსხვავება მიკროტალღური პოპკორნის ბრენდებს შორის. სტუდენტი ზომავს რამდენი დრო სჭირდება ინდივიდუალური ჩანთის გამოხტვას, სანამ დაწვა მოხდება, თუ შემოთავაზებული მიკროტალღური ამოსვლის დრო ზუსტია, ეფექტები მიკროტალღური ღუმელის პარამეტრების კორექტირებისთვის, რამდენი ბირთვი დარჩა თითოეულ ტომარაში და რომელი ბრენდია რაოდენობრივად ყველაზე მეტ პოპკორნს ფასი
მეთვალყურეობით, მეხუთე კლასის მოსწავლეს შეუძლია ლითონის სითბოს გამტარობის გაზომვა. მოხრილი ლითონის ჯოხის გამოყენებით, სტუდენტებს შეუძლიათ გაზომონ ტემპერატურის ცვლილება ორ ჭიქა წყალს შორის - ერთი ცხელი, ერთი ცივი. ორ ჭიქა წყალს შორის ხიდის ფორმირებით U- ფორმის მოხრილი ჯოხის გამოყენებით, სტუდენტებს შეუძლიათ რომელი ლითონის გაზომვა წნელები ყველაზე სწრაფად გადააქვთ ტემპერატურაზე თითოეულ ჭიქაში წყლის ტემპერატურის გაზომვით დანიშნულ ადგილას ინტერვალით. სტუდენტმა უნდა გაიმეოროს ექსპერიმენტი სხვადასხვა ლითონისგან დამზადებული სხვა ჯოხის გამოყენებით.
სტუდენტებს შეუძლიათ შეაფასონ, თუ როგორ იცვლება სინათლის ინტენსივობა კონკრეტულ მანძილზე, მსუბუქი მრიცხველისა და ფირის ზომის საშუალებით. მათ შეუძლიათ გაზომონ სინათლის ინტენსივობა წყაროსგან დაშორებულ სხვადასხვა მანძილზე. შემდეგ მათ რამდენჯერმე უნდა გაიმეორონ ექსპერიმენტი სხვადასხვა სინათლის წყაროს გამოყენებით, ასე რომ, შედარებული აქვთ სხვადასხვა ტიპის განათების ინტენსივობა.