მთვარის გამოჩენა ყოველ თვე იცვლება, რაც მთვარის ფაზებად არის ცნობილი. თვის განმავლობაში მთვარე გადის რვა ფაზას, რომელთა დასახელებას ასახელებს რამდენიდან მთვარემ შეიძლება დაინახოს და იზრდება თუ არა მთვარის ხილული რაოდენობა იკლებს. ტალღებზე გავლენას ახდენს როგორც მთვარის, ისე მზის გრავიტაციული ძალები, რომლებიც ორს იწვევს დაბალი ტალღები და ყოველდღე ორი მაღალი ტალღა. ბავშვებისთვის მთვარის ფაზების და ტალღების ახსნისას, მასწავლებლებმა უნდა გააცნობიერონ ახალგაზრდა სტუდენტები, თუ რა გავლენა აქვთ მათზე გრავიტაციული მიზიდულობა ტალღებზე.
გააცანით მოსწავლეებს მთვარის ფაზები ფაზების გამოყოფით ან ფაზების სურათის ჩვენებით. ახსენით, რომ მთვარის რვა ფაზაა. ახალი მთვარე პირველი ეტაპია და არის ის, როდესაც მთვარის ის მხარე, რომელიც დედამიწისკენ არის მიმართული, მზის სხივებით არ მოხვდება. ახალი მთვარის დროს მთვარე ჩვეულებრივ არ ჩანს. მე -2 ფაზა შედგება მზარდი ნახევარმთვარისაგან და არის მთვარის ნახევარზე ნაკლები განათებული და ზომა ნელა იზრდება. მე -3 ფაზა ასევე ცნობილია როგორც პირველი მეოთხედი, რომელშიც მთვარის ნახევარი ანათებს მზეს. ფაზა 4, ანუ ეპილაციური გიბუსი, არის როდესაც მთვარის ნახევარი განათებულია და ის ნელა იზრდება. სავსე მთვარე არის მე -5 ფაზა, როდესაც დედამიწის მხარეს მზე მთლიანად ინათება. მე -6 ფაზა იკლებს გიბუსს, ანთებული ნაწილი კი პატარავდება. მე -7 ფაზა არის ბოლო მეოთხედი, რომელშიც მთვარის ნახევარი ანათებს მზით, ხოლო მე -8 ფაზა არის ჩამორჩენილი ნახევარმთვარე, ხოლო მცირე ნაწილი განათებულია.
სიმძიმის განსაზღვრა. გრავიტაცია არის ძალა, რომელიც მუშაობს მატერიის ორ სხეულს შორის, რათა მათ ერთმანეთთან დააგდოს. სიმძიმის ძირითადი პრინციპის დემონსტრირება. დააგდე ბურთი ჰაერში და დააკვირდი როგორ დაეცემა. გრავიტაცია არის ძალა, რომელიც იწვევს ბურთის ვარდნას, ვიდრე ჰაერში დარჩენა.
აჩვენეთ, თუ როგორ ცვლის მთვარე ტალღებს სტუდენტების გამოყენებით, პრეზენტაციისთვის. ერთი სტუდენტი უნდა დადგეს ოთახის წინ, წარწერით "დედამიწა". სხვა სტუდენტს გვერდით დაუდგეს დედამიწაზე წარწერით "მთვარე". მესამე სტუდენტი უნდა წარმოადგენდეს მზეს და ორი სხვა უნდა იყოს სიმძიმის. აიღეთ თოკი და დაეხმარეთ დედამიწის წარმომადგენელ სტუდენტს. სტუდენტებმა, რომლებიც წარმოადგენენ გრავიტაციას, ნაზად უნდა ჩაუდგნენ თოკს მთვარის მიმართულებით და მისგან მოშორებით, გაზაფხულის ტალღის წარმოსაჩენად. სტუდენტებმა უნდა აიღონ სიმები მთვარის მიმართულებით და მთვარის მოპირდაპირედ.
ჰკითხეთ სტუდენტებს, თუ რა მოხდება, თუ სანაპიროზე აშენებული ციხე ან ქვიშის ციხე დარჩა ღამით. ჰკითხეთ, რას ფიქრობენ ტალღების მომატებას და დაცემას. ახსენით, რომ მთვარესა და მზეს აქვთ გრავიტაციული ძალა, რომელიც წყალს მთვარისკენ მიჰყავს და დედამიწაზე გავლენას ახდენს მთვარის გრავიტაცია, წყლისგან მოშორებით. მაღალი მოქცევა ჩვეულებრივ ხდება 12 საათში ერთხელ.