მერვე კლასის სამეცნიერო ბაზრობები სტუდენტებს საშუალებას აძლევს, გაეცნონ სიღრმისეულად იმ სამეცნიერო კვლევის სფეროს, რომელიც მათთვის პირადად მომხიბვლელია. სწორი თემის არჩევა შეიძლება გამოწვევა იყოს, რადგან მთელი პროექტი დამოკიდებულია იმაზე, არის თუ არა თემა სიცოცხლისუნარიანი კვლევისთვის და შექმნის საინტერესო შედეგებს. თემის არჩევისას გაითვალისწინეთ ის, რასაც პირადად თქვენ შთააგონებთ მეცნიერებაში და ააწყვეთ იდეა იქიდან.
ბიოლოგია, რომელიც სიცოცხლისა და ცოცხალი ორგანიზმების შესწავლაა, მერვეკლასელის სამეცნიერო კვლევის მომხიბვლელი სფეროა. მერვე კლასის შესაბამისი ბიოლოგიის მეცნიერების სამართლიან თემებში შედის: ”რამდენი შუქი სჭირდებათ მცენარეთა გადარჩენას?” ”რა პირობებისთვის არის იდეალური ობის მოყვანა? "" სად არის ნაპოვნი ყველაზე მდიდარი ნიადაგი? "" რა გავლენას ახდენს სასუქები მომაკვდავ მცენარეებზე? "და" ზოგი მცენარე აწარმოებს მეტ ჟანგბადს ვიდრე სხვები? "
ქიმია არის მატერიის შესწავლა და მასში განხორციელებული ცვლილებები. ქიმია მეცნიერების კარგი დარგია მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან ექსპერიმენტებით ქიმიური პროცესების საშუალებით მატერიის შეცვლაზე. ზოგიერთი თემატური იდეა სამეცნიერო სამართლიანი პროექტებისთვის შეიძლება იყოს "რამდენად სწრაფად შეგიძლიათ გახსნათ მარილი წყალში?" ”როგორ ამზადებ წყლის გაზიდან მყარი ხდება? "" შეიძლება ზღვის წყლის დეზალიზაცია? "და" რომელი ქიმიკატების გამოაქვეყნებს ცეცხლს ყველაზე მეტად? ეფექტურად?"
ფიზიკური მეცნიერება მოიცავს ფიზიკას და ფიზიკურ სამყაროს. ფიზიკური მეცნიერების პროექტები კარგია მერვე კლასის მოსწავლეებისთვის, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან მანქანებითა და მათი მუშაობით. პროექტის ზოგიერთი იდეა შეიძლება შეიცავდეს "როგორ ამარტივებენ ფოლაკები წონის აწევას?" "რომელი რთული მანქანაა საუკეთესოდ შესაფერისი სხვადასხვა დავალებებისთვის?" "რომელი ზედაპირია საუკეთესო წონის დასაყენებლად?" "რომელი ტიპის ლითონია საუკეთესო სითბოს გამტარებლად?" და "შეუძლია ხატვას ხელი შეუწყოს ჟანგი? "
ქცევითი მეცნიერება საინტერესო სამყაროა იმის შესასწავლად, თუ რატომ იქცევიან ადამიანები ისე, როგორც იქცევიან. ქცევითი სამეცნიერო პროექტები განსაკუთრებით შეეფერება მერვე კლასის მოსწავლეებს, რადგან მათ შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთი თანატოლები როგორც საცდელი საგნები. ზოგიერთი შესაძლო ქცევითი მეცნიერების პროექტის იდეა არის "როგორ მოქმედებს მუსიკა მეხსიერებაზე?" "რა გავლენას ახდენს ადამიანთა რეფლექსებზე?" ”რამდენად შეგვიძლია ენდობით მეხსიერებას? "" რა არის იდეალური გარემო სწავლისთვის? "და" შეუძლიათ თუ არა ადამიანებს განასხვაონ განსხვავებული ბრენდის საკვები გემოვნებით? "