"L'obiettivo per gli studenti di istruzione generale dovrebbe essere quello di completare 20 fatti di matematica con una precisione del 100%", secondo EducationWorld.com. La mancanza di velocità nella risoluzione dei problemi matematici di base causa menomazioni nello sviluppo di abilità matematiche efficaci. Gli esercizi quotidiani dovrebbero essere usati per lavorare sulla velocità e sulla precisione in modo che la risoluzione dei problemi di matematica di base diventi più automatica per gli studenti.
Gli studenti con disabilità spesso hanno bisogno di usare manipolazioni e contare per risolvere fatti matematici. Secondo Ed.gov "Sezione 504 richiede ai destinatari di fornire agli studenti con disabilità adeguate servizi educativi pensati per soddisfare le esigenze individuali." Agli studenti con handicap di apprendimento può essere dato di più tempo di risolvere problemi di matematica.
Gli studenti dovrebbero praticare esercizi di matematica ogni giorno fino a quando non riescono a completare con successo 20 problemi di matematica di base in 60 secondi con una precisione del 100%. Secondo InternationalSped.com, "La mancanza di velocità può ridurre drasticamente le prestazioni degli studenti in matematica funzioni." Tuttavia, i bambini con difficoltà di apprendimento possono sviluppare velocità e precisione al proprio ritmo quando risolvono la matematica fatti.