Gli studenti di prima elementare dovrebbero capire il valore posizionale fino al posto delle decine, contare almeno fino a 120 e sapere come confrontare i numeri a due cifre per determinare quale è più grande, secondo il Common Core Standard. Lo scorrimento dei numeri è un metodo per esercitarsi con i numeri e riconoscere i modelli. Gli studenti completeranno i grafici che sono stati incollati insieme per creare un lungo rotolo di numeri.
I grafici delle centinaia vuote costituiscono la base del numero di scorrimento. È possibile allegare diverse centinaia di grafici insieme per far scorrere il numero per tutto il tempo desiderato. Un grafico delle centinaia è una griglia composta da 100 quadrati. Il grafico standard contiene 10 righe con 10 quadrati in ciascuna riga. Il layout aiuta i primi alunni a identificare facilmente i modelli in numeri. Ad esempio, la cifra al posto delle unità è la stessa in ogni colonna. La prima colonna dall'alto verso il basso è: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 e 91. Gli studenti possono vedere come si ripetono i numeri mentre guardano lungo le colonne.
Ogni studente inizia con un grafico delle centinaia vuoto per iniziare la pergamena. Gli studenti iniziano nel riquadro in alto a sinistra con il numero uno. Funzionano su tutta la riga, completando ogni numero fino a 10. Quindi, si spostano nella prima casella della seconda riga per il numero 11 e continuano attraverso la riga fino al 20. Il quadrato finale dovrebbe essere 100. Una volta che gli studenti raggiungono la fine, possono iniziare un nuovo grafico delle centinaia con il numero 101 nel riquadro in alto a sinistra. Il secondo grafico termina con 200. Insegna ai primi alunni a fermarsi e controllare il loro lavoro di tanto in tanto. Possono verificare che la cifra al posto delle unità per ogni colonna sia la stessa. Possono anche rileggere ogni riga per assicurarsi di non aver saltato alcun numero.
Un rotolo di numeri è simile a un antico rotolo, con centinaia di grafici che creano una lunga striscia di carta. Incolla il grafico delle prime centinaia su un rotolo di carta assorbente vuoto per aggiungere stabilità al rotolo. Una volta che uno studente ha più di cento grafici, incollali insieme nell'ordine corretto. Puoi lavorare sulle pergamene dei numeri durante la prima elementare, registrando nuove centinaia di grafici mentre procedi. Gli studenti arrotolano la carta attorno al tubo del tovagliolo di carta. Quando vogliono guardare il rotolo, lo srotolano.
Gli studenti si eserciteranno a scrivere numeri mentre completano le griglie, ma puoi anche usare le pergamene in seguito per ulteriori attività di apprendimento della matematica. I Common Core Standards affermano che i primi alunni dovrebbero aggiungere o sottrarre 10 da numeri a due cifre. Mostra ai tuoi studenti come spostarsi in alto o in basso di una riga sullo scorrimento dei numeri per trovare la risposta. Gli studenti possono anche utilizzare lo scorrimento dei numeri per confrontare due numeri, secondo i Common Core Standards. Chiama due numeri. Gli studenti trovano i numeri sulla pergamena per vedere quale è più grande.