Esperimenti scientifici e progetti artistici sui disastri naturali per bambini

Nessuna parte della terra è immune ai disastri naturali. I bambini sono naturalmente curiosi di ciò che li circonda e tali disastri li riempiono di ansia, domande e confusione. Esperimenti scientifici e progetti artistici possono insegnare agli studenti la natura e le sue potenziali catastrofi. Comprendendo questi eventi naturali anche i bambini affrontano meglio le simili emergenze naturali che molti incontrano.

Riempi una bottiglia di soda vuota con acqua colorata e asciugagli la bocca. Taglia un cartone in una piccola forma circolare e attaccalo saldamente alla bocca e fai un buco nel cartone. Metti una seconda bottiglia vuota capovolta sulla prima bottiglia. Assicurati che le bocche delle bottiglie siano allineate insieme in modo che il liquido da una bottiglia possa fluire facilmente all'altra attraverso il foro nel cartone. Fissare saldamente insieme le due bottiglie. Agitare le bottiglie più volte e poi girare velocemente in modo che la bottiglia con l'acqua si trovi sopra la bottiglia vuota. L'acqua all'interno della bottiglia in alto turbina e forma un imbuto a forma di tornado mentre si riversa nella bottiglia sottostante. Gli studenti confrontano il vortice d'acqua con il vortice d'aria formato durante un tornado e capiscono come l'aria in un tornado vortica e forma una forma a imbuto.

Crea un finto vulcano per mostrare la forza con cui un vulcano erutta. Taglia un cartone da inserire all'interno di una teglia per biscotti che funga da base del vulcano. Taglia il collo di una bottiglia di soda in un angolo e fissalo sul vassoio. Riempilo con aceto, detersivo per piatti e colorante rosso, che formerebbe la lava. Modella l'argilla intorno alla bottiglia di soda per sembrare un vulcano, con una base larga e una parte superiore stretta. Una volta asciutto, dipingi opportunamente il vulcano. Dopo che la vernice si è asciugata, lascia cadere con cautela del bicarbonato di sodio avvolto in carta velina all'interno della bottiglia di soda e osserva l'eruzione del vulcano.

Spiega agli studenti come si verificano gli tsunami a causa di terremoti o frane sottomarine, eruzioni vulcaniche o l'impatto di un grande meteorite nel mare. Usando una mappa del mondo e spille colorate, identifica le aree globali dello tsunami. Etichetta l'evento, ad esempio il terremoto e le sue dimensioni, che ha causato lo tsunami e la data in cui è avvenuto. Usa spille blu per rappresentare le aree già colpite e spille rosse per le aree sensibili. Indica i motivi per cui queste aree sono suscettibili, come la posizione vicina di un vulcano sottomarino o una linea di faglia sismica.

Spiega come si verificano i terremoti e come vengono misurati, creando un semplice sismometro. Taglia due fori uno accanto all'altro su un cartone. In un bicchiere di plastica, fai un foro sul fondo e due fori esattamente alle estremità opposte, sul bordo. Metti un pennarello attraverso il foro inferiore e incollalo con l'argilla. Stringi i due fori sul bordo e infila lo spago attraverso i fori nel cartone in modo che la tazza sia saldamente attaccata ad esso. Metti un po' di peso nella tazza per renderla pesante. Chiedi a uno studente di scuotere il cartone mentre un altro studente tira gradualmente un foglio attraverso la tazza, con la punta del pennarello che tocca la carta. La linea irregolare sulla carta imita una lettura sismica.