Proyek Sains untuk Anak Usia 7 Tahun

Kebanyakan anak berusia tujuh tahun menganggap sains menarik, terutama jika itu melibatkan proyek yang tampaknya bekerja seperti sulap, atau proyek yang membuat mereka berantakan. Dorong kecintaan pada sains pada anak atau kelas Anda dengan melakukan eksperimen yang tidak hanya sederhana dan menyenangkan, tetapi juga memperkenalkan prinsip-prinsip penting ilmu pengetahuan dengan cara yang tidak mengintimidasi.

Tunjukkan bagaimana kepadatan bekerja dengan eksperimen tenggelam atau terapung. Isi mangkuk dengan air keran standar. Pegang telur mentah dan tanyakan kepada siswa apakah menurut mereka telur itu akan mengapung. Setelah mengambil prediksi, letakkan telur di dalam air. Ini akan tenggelam. Beritahu siswa bahwa telur lebih padat daripada air, yang berarti air tidak dapat menahannya. Selanjutnya, jelaskan bahwa Anda dapat menambahkan bahan ke dalam air untuk membuatnya lebih padat daripada telur. Tambahkan sedikit garam ke dalam air (lakukan ini sebelumnya sehingga Anda tahu berapa banyak yang harus ditambahkan -- kira-kira enam sendok makan per satu gelas air). Masukkan telur dengan hati-hati ke dalam air asin dan sekarang akan mengapung. Beritahu siswa bahwa garam membuat air memiliki lebih banyak "partikel" sehingga menjadi lebih padat dan menahan telur. Anak kecil mungkin tidak mengerti perbedaan antara kepadatan dan berat, jadi jelaskan bahwa air "lebih kuat", tidak lebih berat, daripada telur. Jelas ini sangat sederhana tetapi akan membantu siswa mulai membedakan antara berat dan kepadatan.

Tunjukkan kepada siswa bahwa beberapa bahan bertindak berbeda ketika digabungkan. Ini adalah ilmu yang agak berantakan, tetapi anak-anak akan menyukainya. Tuang sedikit air dan sedikit tepung maizena ke dalam mangkuk terpisah. Biarkan siswa menyentuh dan mendeskripsikan setiap materi. Buat daftar kata sifat di papan tulis saat siswa menggambarkan apa yang mereka lihat dan rasakan. Kemudian tambahkan sedikit air ke tepung maizena. Lanjutkan menambahkan sampai Anda memiliki pasta yang cukup kental. Biarkan siswa bermain dengannya dan jelaskan bagaimana perilakunya. Perhatikan bahwa ia bertindak seperti cairan dan padatan. Beri tahu mereka bahwa ini adalah jenis polimer, yang berarti terdiri dari bagian-bagian (atau perkenalkan mereka pada konsep molekul, jika Anda mau) yang saling terhubung dan meregang. Polimer tidak cukup padat dan tidak cukup cair, tetapi sesuatu di antaranya. Bicara tentang polimer lain, seperti karet gelang dan bahkan permen karet.

  • Bagikan
instagram viewer