Science Fair akan datang dan siswa Anda ingin melakukan sesuatu yang baru yang belum pernah dilakukan sebelumnya. Penemuan adalah cara yang bagus untuk menunjukkan kemampuan siswa Anda dan mendapatkan perhatian juri. Sebagian besar penemuan sederhana untuk dibuat namun cukup mengesankan untuk menonjol di antara proyek-proyek lainnya.
Stetoskop buatan sendiri
Biarkan siswa Anda mendesain stetoskop dari tabung karton handuk kertas bekas. Cat tabung sehingga berwarna-warni dan menarik. Selama pameran sains, mintalah siswa untuk mendapatkan sukarelawan dari kerumunan untuk mendemonstrasikan cara kerja stetoskop. Siswa hanya akan menempatkan salah satu ujung tabung karton di jantung sukarelawan dan mendengarkan melalui ujung tabung lainnya. Peserta akan berlari di tempat selama beberapa menit dan siswa akan menguji stetoskop lagi untuk menunjukkan perbedaan antara detak jantung istirahat dan detak jantung aktif.
Baterai Kentang
Kentang dapat menjadi penghantar listrik. Paku galvanis, kawat tembaga, kentang, voltmeter, dan beberapa klip kawat untuk menghubungkan meteran ke kawat dan paku dapat membantu Anda membuat baterai yang akan menyalakan jam alarm atau perangkat kecil lainnya alat. Anda bahkan dapat membantu siswa Anda mengembangkan proyek untuk memasukkan sayuran atau buah-buahan lainnya. Lakukan percobaan Anda berdasarkan sayuran atau buah mana yang paling banyak menghantarkan listrik.
Balon Udara Panas
Mintalah siswa meneliti bahan-bahan yang digunakan dalam membuat balon udara panas dan mencoba membuat balon udara sederhana sendiri. Mereka dapat menggunakan kertas tisu, plastik tipis, sedotan, atau bahan ringan lainnya untuk mendesain balon dan keranjang. Anda dapat mencoba berbagai cara menyalakan lilin atau sumber api lain untuk membantu mengangkat balon. Bantu siswa Anda mendapatkan izin untuk mendemonstrasikan cara menyalakan dan mengangkat balon di pameran sains dan menjelaskan bagaimana gas mengangkat balon.
Pesawat kertas
Bantu siswa Anda membuat berbagai pesawat kertas dengan berbagai bentuk sayap, sirip ekstra, atau tambahan apa pun yang mereka pilih. Mintalah siswa untuk menguji setiap pesawat dan mencatat hasil waktu terbang, kecepatan dan kemampuan manuver. Pamerkan model yang berbeda di pameran sains dan mintalah siswa menjelaskan mengapa model tertentu lebih cepat atau lebih lambat daripada yang lain. Izinkan orang untuk menguji pesawat dan memberikan pendapat mereka tentang pesawat mana yang terbang paling cepat.