Anak kecil pada dasarnya ingin tahu tentang dunia mereka. Guru dan orang tua dapat membangun rasa ingin tahu itu untuk mengajarkan prinsip-prinsip ilmiah dasar kepada anak-anak. Kegiatan pembekuan dan peleburan memperkenalkan beberapa konsep ilmiah kepada siswa TK, termasuk cairan dan padatan sebagai wujud materi, siklus air bumi dan molekul, atom dan mereka tingkah laku. Dengan menjelajahi pembekuan dan pencairan zat yang berbeda, anak TK akan mendapatkan pelajaran langsung tentang dunia mereka.
Dengan Pengamatan
Pengamatan adalah langkah pertama dalam penemuan. Anak-anak TK dapat mengamati terjadinya air, atau zat lain, berubah keadaan dengan membekukan dan mencair. Anda dapat menggunakan cuaca luar ruangan untuk memasukkan karyawisata mini di luar ke dalam pelajaran. Pada hari bersalju, berikan mangkuk kepada anak-anak dan minta mereka mengumpulkan salju untuk dibawa ke dalam ruangan. Biarkan mereka menyaksikan salju mencair dan mendiskusikan pengamatan mereka. Jika cuaca dingin tetapi tidak bersalju, isi gelas plastik dengan satu inci air di pagi hari dan bawa ke dalam pada sore hari untuk menyaksikan es mencair. Pada hari-hari yang panas Anda dapat membuat es batu di dalam freezer dan membawanya ke luar untuk mencair. Tunjukkan pada anak-anak bahwa air tidak berubah beratnya ketika berubah bentuk; minta mereka melihat Anda menimbang air sebelum dan sesudah berubah bentuk. Untuk aktivitas apa pun, bantu anak-anak secara kolektif mencatat pengamatan mereka dalam sebuah bagan.
Berdasarkan Pengalaman
Anak-anak sering kali belajar paling baik ketika mereka mengalami suatu konsep melalui berbagai indera. Biarkan anak-anak TK memegang es batu saat mereka meleleh untuk merasakan air berubah bentuk. Menggabungkan indera perasa dan penciuman ke dalam eksplorasi pembekuan dan pencairan dengan membuat es loli atau dengan melelehkan kepingan cokelat. Mintalah anak-anak mengamati, mencium, menyentuh, dan merasakan jus atau keping cokelat sebelum dan sesudah pembekuan atau pencairan. Ajukan pertanyaan seperti apakah jus rasanya sama dalam bentuk padat seperti halnya dalam cairan? Apakah bau coklatnya sama? Apakah jumlah cokelat atau jus berubah? Bantulah anak-anak mendiskusikan dan mencatat pengamatan mereka dengan menggambar di jurnal, mengisi kalimat, atau melengkapi bagan.
Dengan Penjelasan
Eksplorasi pembekuan dan pencairan adalah cara yang bagus untuk memperkenalkan konsep molekul dan atom kepada anak-anak TK. Meskipun mereka mungkin belum siap untuk mempelajari ilmu molekuler secara mendalam, mereka dapat menerima untuk mempelajarinya semuanya terbuat dari bagian-bagian yang lebih kecil, bahwa bagian-bagian ini selalu bergerak, dan mereka berperilaku berbeda di tempat yang berbeda kondisi. Mendemonstrasikan bagaimana molekul bergerak lebih dekat bersama sebagai padatan dan semakin menjauh sebagai cairan menggunakan kacang kemasan dalam botol plastik bening. Isi bagian botol dengan kacang dan tunjukkan keadaan padat saat kacang diletakkan bersama di bagian bawah botol. Gunakan pengering rambut yang disetel rendah untuk membuat gerakan kacang pengepakan untuk menunjukkan gerakan molekuler dalam keadaan "cair". Jika siswa tertarik, diskusikan gas sebagai wujud ketiga materi.
Apa Artinya Semua
Aktivitas pembekuan dan pelelehan menunjukkan hukum pertama termodinamika: bahwa materi dan energi tidak diciptakan dan tidak dihancurkan. Anak-anak TK akan mendapatkan pengalaman langsung dengan undang-undang ini melalui eksplorasi pembekuan dan pencairan mereka. Bantu anak-anak memahami pentingnya konsep yang berkaitan dengan sumber daya bumi yang terbatas, terutama siklus air.
