Siswa kelas lima cenderung senang bereksperimen dengan listrik, mencari tahu bagaimana listrik dihasilkan, bagaimana menyalurkannya, dan belajar tentang berbagai kegunaan modernnya. Kegiatan langsung baik yang sederhana maupun yang kompleks dapat menghidupkan kurikulum sains kelas 5 mana pun. Kegiatan yang dapat dilakukan sebagai pelajaran kelas atau proyek kelompok, hanya membutuhkan bahan yang murah dan mudah ditemukan. Siswa yang berpartisipasi dalam proyek dan eksperimen kelistrikan harus diawasi oleh orang dewasa setiap saat untuk memastikan keamanan dan penggunaan peralatan yang tepat.
Perbandingan Bola Lampu
Buat eksperimen untuk menentukan apakah bohlam merek tertentu memberikan lebih banyak cahaya daripada yang lain. Bandingkan lima merek bola lampu 60 watt yang berbeda satu sama lain. Lakukan pengujian menggunakan soket lampu yang dipasang di dalam kotak kayu. Hubungkan masing-masing dari lima bohlam, satu per satu, ke soket lampu. Biarkan bohlam menyala selama lima detik sementara probe bertenaga komputer mencatat jumlah cahaya yang dikeluarkan. Catat dan analisis pembacaan kelima merek tersebut, dan ajak siswa untuk menarik kesimpulan sendiri tentang kekuatan cahaya dan penyaluran listrik.
Baterai Lemon
Anak-anak sekolah dapat bekerja dalam kelompok atau individu untuk membuat baterai lemon yang mampu menghantarkan listrik. Berikan setiap kelompok dengan dua kawat berlapis plastik sepanjang 6 inci, paku tembaga, paku seng, dan lemon. Mintalah siswa melepaskan lapisan plastik dari setiap ujung kabel, lalu bungkus salah satu ujungnya di sekitar paku. Kuku-kuku tersebut kemudian dimasukkan ke dalam lemon, rapat tapi tidak saling bersentuhan. Mintalah siswa menyentuh ujung telanjang lainnya dengan lidah mereka atau jari basah untuk merasakan sedikit kesemutan. Asam dalam lemon menyebabkan muatan listrik positif dan negatif dengan logam yang berbeda, dan air di lidah atau jari basah menghantarkan muatan tersebut.
Selesaikan Sirkuit
Membuat rangkaian lengkap menunjukkan cara mentransmisikan muatan listrik dari satu titik ke titik lain, dan dapat dengan mudah dilakukan oleh siswa kelas lima, dengan pengawasan yang tepat. Baterai C, selembar aluminium foil, dan bola lampu senter kecil adalah semua bahan yang diperlukan untuk percobaan ini. Lipat selembar aluminium foil menjadi strip sepanjang 12 inci, lebar 1/2 inci. Tempatkan baterai di salah satu ujung foil, lalu posisikan bola lampu sehingga menyentuh ujung baterai dan foil yang lain. Foil menyediakan jalur bagi energi baterai untuk mengalir, yang akan menyebabkan bohlam menyala.
Listrik statis
Sebagian besar anak-anak di kelas lima telah terpapar listrik statis yang dihasilkan ketika balon bergesekan dengan rambut manusia, atau ketika pakaian pertama kali keluar dari pengering panas. Eksperimen ini menunjukkan listrik statis yang sama, tetapi dengan putaran yang lebih maju. Berikan siswa sebuah balon, kacang styrofoam, dan selembar kain wol. Mintalah siswa menggosok balon yang mengembang dengan kain, lalu pegang sedikit di atas kacang pengepakan. Kacang pengepakan tidak hanya akan "melompat" dari meja dan ke atas balon, tetapi jika dipegang cukup lama, mereka akan melompat kembali ke atas meja. Kacang styrofoam dapat dipertukarkan dengan sereal beras kembung atau garam dan merica dalam percobaan ini.
