Akár iskolai vásárra készülsz, akár projektet rendelsz, akár foglalkozol az órán, a természettudományos modelleknek túl kell lépniük a szokásos habgömbös naprendszeren. A földtudományi feltárásoktól a biológiai tudományok áthidalásáig segíthet a hallgatóinak ötleteljen, hozzon létre és állítson össze mágikus modelleket, amelyek bemutatják azokat a koncepciókat, amelyeket jelenleg tanulnak ról ről.
Földtudomány
•••Andres Arango / Demand Media
Fedezze fel a földtudományokat összehasonlító vulkánmodell segítségével. Nem csak egyfajta modell létezik, és nem csak egy típusú vulkán létezik. A tanulók készítsenek legalább két különböző típusú vulkánt - például egy összetett kúpot és egy pajzsot - egymás mellé ugyanazon a karton alapon. A vulkánok elkészítéséhez használjon agyagot vagy papier-mache rétegeket. Vágja át mindegyiket, és készítsen egy keresztmetszetet, amelyet a gyerekek felcímkézhetnek. Egy másik lehetőség a lemezes tektonikus gömbmodell megtervezése. A diákok megrajzolhatják a világ térképét a tektonikus lemezvonalak hozzáadásával, majd egy futball-labda méretű darab polisztirolhabra ragaszthatják. Kérje meg a tanulókat, hogy a térképeket kúpos csíkokkal rajzolják meg, hogy azok csomózás nélkül elférjenek a lekerekített gömbön. Adjon 3D-s képet, ha agyaggal borítja a rajzot. Használjon kéket az óceánokhoz, zöldet és barnát a földhöz, barázdákat vésve a lemezvonalakhoz.
Kémiai kapcsolatok
•••Andres Arango / Demand Media
Vegyük be azokat az egyenleteket, főzeteket és elemeket, amelyeket a diákok megismernek, kémiai modell segítségével a 3D-s világba. Segítsen diákjainak abban, hogy kreatívak legyenek, és túllépjenek a tipikus kémiai vegyület modellen. Szalmákkal és habgömbökkel olyan modellt készíthetnek, amely megjeleníti az atom vagy a molekuláris vegyület szerkezetét. Fókuszáljon különösen az osztályban vizsgált elemekre és vegyületekre. Például, ha só - NaCl - molekulamodellt készít, bevonjon habgolyókat igazi sóba, amelyet a hallgatók festékkel vagy ételfestékkel színeznek.
Időjárási modellek
•••Andres Arango / Demand Media
Diákjai készíthetnek nap- és felhőmobilt, vagy kreatívabbá válhatnak, és kitalálhatnak egy kiemelkedő tudományos projektet, amelynek középpontjában a légkör és az időjárás áll. Készítsen például egy tornádósüveg modellt. Az óvodás korú diákok kétliteres műanyag palackokkal készíthetnek egyszerű tornádómodelleket. Vegyen két palackot, és az egyiket töltse fel részben vízzel. Helyezzen egy darab ragasztószalagot mindkét üveg tetejére, és mindegyikbe szúrjon ceruza méretű lyukat. Helyezze az üres üveget a megtöltött szájról szájra - szalagra. Fordítsa meg az üvegeket, hogy létrehozzon egy víztölcsért. Egy másik lehetőség szélmodell készítése. Helyezzen egy darab polisztirol habot egy ceruza vagy fa tipli tetejére. Nyomjon négy kézműves botot a hab oldalain, hogy pluszjelet kapjon. Nyomjon négy kisebb habgolyót a kézműves botokra. Rögzítse a modellt karton alapon, egy halom modellező agyaggal. Helyezzen egy elektromos ventilátort a modell közelébe a kézműves botok mozgatásához, és mutassa be, hogy a szél hogyan képes energiát létrehozni a mozgás révén.
Biológia illusztrált
•••Andres Arango / Demand Media
Készítsen komplex modelleket a Föld különböző élőhelyeiről, hogy megmutassa a természet biológiai sokféleségét. Használjon egy nagy, üres dobozt a modell elhelyezéséhez. Vágja le az egyik oldalát, hogy olyan dioráma színpadot készítsen, amelybe mindenki beláthat. Használjon valódi növényeket - például mohát az esőerdőhöz - padló és háttér létrehozásához. Tervezzen agyagos állatokat, vagy készítsen előugró állatokat kartonpapírból és festékből. Ossza csoportokba a tanulókat, és rendeljen mindegyikhez más-más környezetet, vagy hozzon létre két csapatot, egy vízi és egy földi csoporttal. Használjon tiszta műanyag élelmiszer-tároló edényt egy vízi ökológiai környezet modelljének elkészítéséhez, amely vizet, növényi életet és műanyag játék tengeri lényeket tart.