Számos iskolai körzetben a periódusos táblázatot először az ötödik osztályos természettudomány részeként tanítják. Ez elsősorban a periódusos rendszer és az elemek bevezetése, amelyeket a hallgatók a későbbi évfolyamon alaposabban tanulmányoznak. Az ötödik osztályosoknak szóló óráknak ezért arra kell összpontosítaniuk, hogy elősegítsék a hallgatók ismeretét a periódusos rendszer elemeiben és felépítésében. Azok a tevékenységek, amelyek megtanítják a periódusos rendszer történetét, valamint az atomszám, az atomtömeg és az elektronkonfiguráció meghatározását, segítenek az ötödik osztályosoknak megérteni a periódusos rendszert.
Magyarázza el, hogy minden anyag a periódusos rendszer elemeiből áll, és hogy a táblázat az elemek tulajdonságaik alapján történő rendezésének egyik módja.
Mutassa meg a hallgatóknak az időszakos táblázatot, és beszélje meg, hogy az elemek hogyan vannak elrendezve az asztalon. Magyarázza el, hogy az atomszám az atomban lévő protonok száma, az atomszimbólum a betűk amelyek az elemet képviselik, és az atomtömeg az elem átlagos tömege atomtömegben egységek. Határozza meg a hallgatók különböző csoportjait, például fémeket, nemfémeket, aktinoidokat stb. és magyarázza el, hogy egy elem elhelyezkedése az asztalon sokat elmondhat az elemről.
Hozzon magával néhány elemmintát, például neonfényt, vasszegeket, héliummal töltött lufit, aranygyűrűt, kőzetet egy sziklakészletből stb.
Ossza fel a tanulókat csoportokra, és adjon mindegyik csoportnak egy példányt a periódusos rendszerből. Rendeljen minden csoportot egy-egy elemre, és a tanulók kutassák meg az elemeket az iskolai könyvtár és az internet segítségével. Minden csoportnak létre kell hoznia egy posztert, amely információkat tartalmaz az egyes elemekről, beleértve a jellemzőket is az elem, érdekes tények, a felfedezés módja, az elem rajza és mire használják mert.
Készítsen bingó lapokat, amelyek tartalmazzák az elemek szimbólumait. Készítsen több különböző lapot. Helyezzen egy kártyát a rajtuk lévő elemek nevével egy kalapba vagy dobozba, és egyenként húzza ki őket. Olvassa fel az egyes elemek nevét, és a diákoknak ki kell jelölniük a megfelelő szimbólumot bingó lapjaikon.
Végezzen szemetvadászatot. Osztja a tanulókat kis csoportokba. Ezután minden csoportnak 10 példát kell találnia a ház körüli elemekről. A diákok fényképeket készíthetnek példáikról, és előadást készíthetnek az osztály számára. A diákok néhány kisebb példát be tudtak hozni bemutatásuk során. Minden előadás során az osztály többi tagja kitalálhatta az egyes tételek elemeit.