A tanulásnak szórakoztatónak kell lennie, és szórakoztatásának egyik módja az, ha játékgá változtatja. Noha ez elsősorban az otthoni iskolásokra irányul, valamit egy vállalkozó szellemű tanár használhat az osztályteremben.
Megteríteni az asztalt
A periódusos rendszer megtanításának egyik módja az, hogy abból asztalterítési gyakorlat készül; ez talán a 8 és 10 év közötti gyermekek számára a legjobb. Készítsen egy rácsot a periódusos asztalhoz, körülbelül fél hüvelykes négyzetekkel, és tegye a falra, ideális esetben egy vastartalmú fémlemez fölé. Ezután üres hűtőmágnes anyaggal (amely a legtöbb kézműves üzletben kapható) vagy kereskedelmi mágneses elemek készleteivel hívja meg hallgatóit, hogy helyezzék el az elemeket a megfelelő helyükön. Ez felhasználhatja a színkódokat és a számokat, hogy segítsen nekik - és ez a fajta "rendezési szórakozás", amelyet a gyerekek (és felnőttek) élveznek.
Ének-idő mentén
Míg a Tom Lehrer "The Elements" című dala más módon nem mutatja be az elemeket, csak az, ami miatt a vers beolvasásra készteti, ez egy jó módszer az első 92 elem memorizálására, és szórakoztató. Vannak más énekek is, amelyek a periódusos rendszer különböző sorait fedik le, például a "Hhe… Libby BeCnofne". ("Hé, Libby BcNofne ..." kiejtése Hidrogén, hélium, lítium, berillium, bór, szén, nitrogén, oxigén, fluor és neon.) Különösen az „atomcsalád” vagy az „elemek Keringő."
Emlékművészeti projektek
Rendelje meg diákjait, hogy álljanak elő egy "buta mondással" egy olyan elemről, amely alliteratív, például "A buta gitt a szilikonhoz". amelyben a szóban forgó elem és az alliteratív elem ugyanazokat a betűket használja, mint amelyek az elem szimbólumában szerepelnek a periodikuson asztal. Rajzoljon le egy képet, amely magában foglalja a mondást, és a kép tartalmazza az elem használatát.
Game Show módszer
Ez jobban megfelel az idősebb diákoknak, mivel fontos, hogy ne csak emlékezzünk az elemek nevére, hanem arra is hogy emlékezzünk rájuk vonatkozó néhány egyéb tényre is, például az atomszámra vagy arra, hogy mi az elem mert. A fenti hűtőmágneses módszerhez hasonlóan kérdéseket is feltesz (például: "Ennek az elemnek a tömege 197, és nem csak ez csillog"). Adjon pontokat az elem nevének helyes megszerzéséért, és adjon bónuszpontokat az első személynek, aki kitölt egy oszlopot vagy sort.
