Esőerdő ökoszisztéma iskolai projektek

Az esőerdők sokféle ökoszisztémával rendelkeznek, és rendkívül fontosak a föld számára. Az esőerdő növényeit sokféleképpen használják, beleértve a betegségekkel és betegségekkel való küzdelmet is, és az állatok a legkülönfélébbek bármely más biománál. A tanárok sok mindent megtehetnek annak érdekében, hogy a diákok megértsék az esőerdők hatalmas volumenét és értékét.

Adjon meg a hallgatóknak egy üres Venn-diagramot. Kérje meg őket, hogy kutassanak trópusi és mérsékelt égövi esõerdõket. Miután megvizsgálták a két különböző ökoszisztémát, töltse ki őket a Venn-diagrammal a két ökoszisztéma összehasonlításához / szembeállításához.

Kérje meg a tanulókat, hogy kutassanak egy adott állatot az esőerdőből. Válaszolniuk kell a kérdésekre: Melyek az állat jellemzői? Hogyan alkalmazkodik ökoszisztémájában való élethez? Milyen emberi tevékenység folyt az ökoszisztémájában? Hogyan befolyásolták ezek az emberi tevékenységek ezt az állatot? Miután befejezték a kutatásukat, plakáton vagy PowerPoint prezentációban mutathatják be.

A tanulóknak biztosítson egy lapot esőerdő növényekről és állatokról, és válasszon ki két nagy húsevő, három kis húsevő vagy mindenevő, hat növényevő és három speciális esőerdő növényt. A hallgatók elkészítenek egy posztert, ahol az esőerdő rétegeibe rajzolnak, és az állataikat és növényeiket a plakátra helyezik. Az osztály összes poszterét összevonva egész esőerdő lesz. A tanár ezután úgy modellezi az erdőirtást, hogy egy diák bejön és eltávolítja a poszterüket. A fennmaradó plakátokon helyet találnak állataiknak és növényeiknek. Ha nincs "hely" annak a növénynek vagy állatnak, az meghal. Ismételje meg ezt a folyamatot még néhányszor, hogy a tanulók megértsék, mennyire pusztító lehet az esőerdők kivágása.

Hogy megtanítsa a hallgatókat a párolgásra, a páralecsapódásra és a csapadékra, hozzon létre egy mini esőerdőt egy üvegben. Adjon minden hallgatónak egy üres szódásüveget. Alul tegyenek egy réteg sziklát. Tegyen egy réteg cserepes talajt (kb. Két hüvelyk) a sziklák tetejére. Ültessen néhány növényi dugványt, eltakarva a gyökereket. Öntse meg a növényeket, hogy a talaj nedves legyen. Fedje le az egyik növényi dugványt műanyag zacskóval, és kösse össze alul egy csavaros kötéssel. Helyezze az üvegeket meleg, napsütötte helyre, és kérje a tanulókat, hogy több óra elteltével és egy hét leforgása alatt végezzenek megfigyeléseket.

Mutassa be a diákokat az esőerdő mindennapi termékeivel. Vegyen be egy osztályba sokféle tételt, amelyet a tanulók megfigyelhetnek. Hozzon létre egy képet és leírást legalább 5 elemről, majd alakítsa át ezeket a képeket és leírásokat az esőerdő termékeit reklámozó brosúrává.

Mivel az esőerdő tele van növényekkel és állatokkal, kérje meg a tanulókat, hogy készítsenek egy plakátot az ábécé betűiről, és találjanak egy állatot vagy növényt az egyes betűk képviseletére. A plakáton minden betű mellett szerepelnie kell a növény vagy állat képének és nevének.