Učenici svih dobnih skupina magneti su fascinantni. U osnovnim razredima učenici su vjerojatno dobili priliku igrati se magnetima i istražiti neka njihova svojstva. Četvrti razred izvrsno je vrijeme da učenici počnu ispitivati znanost koja stoji iza magneta. Magneti pružaju mogućnosti za praktično eksperimentiranje s neposrednim rezultatima, koji generiraju interes učenika za učenjem više. Znanstveni projekti usredotočeni na koncepte privlačenja i odbijanja, kompasa, magnetske umjetnosti i elektromagneta mogu studentima pružiti uvid i znanje o ponašanju magneta.
Projekti privlačenja i odbijanja
Projekti privlačenja i odbijanja dobri su za učenike četvrtih razreda koji prvi počinju istraživati magnetizam. Magnet ima dva pola (sjeverni i južni) i magneti se međusobno privlače ili odbijaju, ovisno o orijentaciji polova. Dobar projekt četvrtog razreda za istraživanje ovog koncepta zahtijeva dvije spajalice, šipkasti magnet, rezače niti i žice. Namagneti spajalicu tako što ćete je barem 20 puta pogladiti šipkastim magnetom u istom smjeru. Uz pomoć odraslih, učenici bi trebali presjeći spajalicu na pola pomoću rezača žice. Viseći nemognetiziranu spajalicu s konca. Držite polovicu slomljene spajalice blizu nje. Zatim držite drugu polovicu slomljene spajalice blizu nje. Studenti će otkriti da oba dijela magnetizirane spajalice postaju magnet sa svojim sjevernim i južnim polom.
Projekti kompasa
Učenici četvrtih razreda mogu stvoriti vlastite kompase koji sadrže magnete koji se pomiču i postavljaju tako da jedan od njegovih krajeva pokazuje prema sjeveru, a drugi prema jugu. Jedan od načina na koji studenti mogu stvoriti vlastiti kompas zahtijevaju dva čepa, dvije čelične igle, plastičnu posudu, šipkasti magnet i vodu. Držite jednu iglu za oko. Uzmite magnet bloka i pogladite iglu oko 20 puta u istom smjeru. Oba kraja magnetizirane igle zabodite u čepove. Napunite posudu s oko centimetra vode. Pažljivo plutajte čepove i iglu u vodi. Zavrtjet će se, a zatim će se smjestiti. Vrh igle usmjerit će prema magnetskom sjeveru.
Magnetic Art Science Projects
Studenti također mogu dovršiti znanstvene projekte koji istražuju magnete kroz umjetničke projekte. Studenti mogu stvoriti trajnu sliku magnetskih polja šipkastim magnetom, željeznim opiljcima, bojom, četkicom za zube i praznim listom papira. Učenici započinju postavljanjem šipkastog magneta ispod lista papira i posipanjem željeznih turpija po papiru. Opiljci će prikazati magnetska polja. Stavite malo boje na četkicu za zube. Učenici bi trebali prstom četkati četkicu za zube da prskaju boju po papiru. Pazite da su piljevine dobro pokrivene; ostavite ih da se suše. Kad se boja osuši, uklonite turpiju i magnet. Studenti su stvorili trajni zapis o magnetskim poljima.
Elektromagneti
Studenti također mogu stvoriti elektromagnet. Učenicima trebaju duga izolirana žica, željezni čavao, spajalica, 9-voltna baterija, traka i čelične igle. Započnite namotavanjem izolirane žice oko nokta najmanje 10 puta i pričvršćivanjem trakom. Spojite jedan kraj žice na negativni priključak baterije, a drugi kraj žice na pozitivni priključak. Stvorite sklopku za spajalice presijecanjem jedne žice na pola; svaki kraj pričvrstite na spajalicu. Da biste isključili prekidač, odvojite žicu. Da biste uključili prekidač, ponovno pričvrstite spajalicu. Držite čavao preko hrpe čeličnih igla. Nokat bi se trebao namagnetizirati i pokupiti igle. Isključite prekidač. Nokti bi se trebali spustiti kad se krug prekine.