Svijet znanosti ispunjen je pitanjima, teorijama i otkrićima. Učenici srednjih škola imaju maštu koja može dovesti do nalaza koji pobuđuju dodatna zanimanja za znanost i pružaju osjećaj postignuća. Učenici srednje škole, posebno učenici osmih razreda, proučavaju prirodne i fizičke znanosti. Obje discipline imaju širok spektar eksperimentalnih mogućnosti koje mogu poslužiti kao sjajne projektne ideje sajamskih znanosti.
Utjecaj Cloroxa na bakterije
Označite četiri plastične vrećice za sendviče A, B, C i D. Obrišite vanjsku kvaku vrata toaleta vatom. Obrišite cijelu kvaku na vratima. Stavite pamučni tampon u plastičnu vrećicu s oznakom A i dodajte mjesto na kojem je uzet uzorak. Ponovite ove korake na tri različita mjesta za uzorke B, C i D.
Označite četiri petrijeve zdjelice A, B, C i D napunjene agarima i mjesta za ispitivanje. Obrišite pamučne krpice koje odgovaraju označenoj petrijevki preko agara kako biste razvili koloniju bakterija.
Vratite se na četiri kvake na vratima za prikupljanje uzoraka bakterija i očistite ih Clorox maramicama. Obrišite pamučnu krpu na kvakama vrata i stavite je u vrećice za sendviče s oznakama A, B, C i D Clorox uzorci i mjesta za ispitivanje. Označite četiri Petri zdjelice A, B, C i D s agarima i mjesta na kojima su Clorox. Obrišite pamučne krpice koje odgovaraju označenoj petrijevki preko agara.
Usporedite početni rast bakterija s rezultatima briseva nakon čišćenja kvaka na vratima Cloroxovim maramicama.
Utjecaj temperature na rast bakterija
Označite četiri plastične vrećice za sendviče A, B, C i D. Obrišite pamučne štapiće s unutarnje strane usta. U svaku vrećicu stavite po jedan bris. Označite četiri petrijevke A, B, C i D i svaku napunite agarom. Obrišite jedan obrisak na agaru u istom smjeru i preko cijele unutarnje strane svake posude. Petrijeve posude ostavite četiri sata kako bi kolonija bakterija mogla rasti.
Petrijevku A stavite na sobnu temperaturu, petrijevku B stavite u zamrzivač na temperaturu manju od 20 stupnjeva Fahrenheita, petri jelo C u hladnjaku na temperaturi od 50 stupnjeva Fahrenheita i petrijevku D na području s temperaturom od 80 stupnjeva.
Usporedite rast bakterija svake petrijeve zdjelice nakon pet sati, 10 sati i 24 sata. Dokumentirajte koja posuda (e) ima neprekidan rast bakterija.
Stopa otapanja tableta laktaze
Označite tri čaše od 500 ml 10 miješanja, 20 miješanja i 30 mješavina. Napunite svaku čašu s 250 ml vode na 60 stupnjeva Fahrenheita. U svaku čašu stavite po jednu laktaznu tabletu. Promiješajte tabletu laktaze na temelju oznake čaše 10, 20 ili 30 mješavina. Promotrite je li tableta otopljena ili ne u svakoj čaši. Pokus ponovite tri puta.
Utjecaj vlage tla na rast sjemena rotkvice
Označite četiri saksije iste veličine A, B, C i D. Svaku saksiju napunite zemljom na tri četvrtine. U svaki lonac dodajte pet sjemenki rotkvice. Svaki dan ulijte 2 šalice vode u saksije A, 4 šalice u saksije B, 6 šalica u saksije C i bez vode u saksiju D.
Usporedite stopu rasta svake biljke dnevno i zapišite visinu u tablicu podataka. Na kraju dva tjedna utvrdite je li količina vode povećala ili smanjila sposobnost biljke za rast.