Posljednjih godina nastavni programi četvrtog razreda počeli su se širiti na tradicionalne metode zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja kako bi se učenicima pružio širok spektar tehnika. Jedna od takvih tehnika je metoda djelomičnog umnožavanja koja se koristi za množenje.
Pronalaženje djelomičnih proizvoda
Metoda djelomičnog proizvoda uključuje množenje svake znamenke broja zauzvrat sa svakom znamenkom drugog mjesta gdje svaka znamenka zadržava svoje mjesto. (Dakle, 2 od 23 zapravo bi bilo 20.) Na primjer, 23 x 42 postalo bi (20 x 40) + (20 x 2) + (3 x 40) + (3 x 2).
Dodavanje djelomičnih proizvoda
Zbrajate djelomične proizvode da biste dobili konačni odgovor na problem množenja. Na primjer, 800 + 40 + 120 + 6 dalo bi vam ukupan proizvod 966.
Prednosti
Korištenje metode djelomičnog proizvoda u četvrtom razredu omogućuje učenicima vizualizaciju manipulacije čimbenicima što im pomaže da se pripreme za učenje algebarskih svojstava. Nadalje, daje im metodu koju je lakše učiniti u glavi jer djelomični zbrojevi obično završavaju nulama ili su jednoznamenkasti brojevi.
Mane
U nekim slučajevima metoda djelomičnih proizvoda štedi vrijeme studentima u usporedbi s tradicionalnom metodom, ali u drugima ne. Potrebna je praksa da bi se shvatilo kada koju koristiti. Nadalje, kada su dostupni olovka i papir, tradicionalna metoda je obično brža.