Eksperiment poplave za djecu

Besplatni rječnik definira poplavu kao „izlijevanje vode na zemlju koja je obično suha“. Isto mnogo kiše uzrokuje izlijevanje rijeka i pucanje brana, što širi vodu po travnjacima, poljima i ceste. Poplave pomeću sve što im se nađe na putu. Pokusima poplave ispituje se kako različita tla upijaju vodu, kako voda teče i sila vode.

Poplave se događaju kada tlo više ne može upiti vodu koja pada izravno na tlo ili se prelijeva iz rijeke, ribnjaka ili brane. Umjesto da se upije u tlo, voda teče. Previše otjecanja i imate poplavu. Postavite nekoliko vodootpornih ladica od metala ili plastike. Svaku napunite drugačijom zemljom poput lonca ili vrtne zemlje, šljunka, pijeska, gline i krede. Pomoću kante za zalijevanje preko jednog kraja počnite ulijevati vodu u svaku ladicu. Sipajte stabilno, poput nježne kiše. Ulijte na isti način za svaki pleh. Fotografirajte se dok voda teče. Neka djeca dokumentiraju koje tlo najbolje upija vodu i redoslijed kojim voda prelazi od "kiše" do poplave pladnjeva.

Otkrijte mijenja li uređenje okoliša način na koji tlo upija vodu i što pruža najbolji odgovor za očuvanje tla od poplava. Koristite zemlju za lončanice. U dvije različite ladice duljine 12 do 15 inča sa stranicama visokim 6 inča stvorite dvije različite scene. U jednoj tacni nagnite tlo visoko prema nisko u dugom nagibu. U drugoj ladici nagnite tlo s jednog kraja na drugi, ali svaka 2 inča, vodoravno preko padine, stvorite humku ili terasu tla. Ulijevajte vodu na gornju stranu svake posude. Zabilježite smjer i brzinu protoka vode svakog od njih. Dokumentirajte pomaže li zaštita od poplave uključivanjem prepreka na padini. Napravite ovaj eksperiment s rastresitim tlom i nakon spakiranja tla, a zatim dokumentirajte razlike u protoku vode i poplavama.

U tri različite ladice napunjene zemljom koristite cijevi, plastične vrećice ili foliju kako biste stvorili rijeke koje se vijugaju tlom s jedne na drugu stranu. Na scene dodajte male kućice, ljude, vozila i životinje. U svakoj ladici stvorite brane. Izgradite jednu branu od kamenja i šljunka, jednu od štapića i grančica, a za treću čvrsto umotajte pijesak u papirnati ručnik. Postavite brane na isto mjesto u svakoj ladici. U svaki pladanj ulijte vodu na jedan kraj rijeke. Nastavite točiti. Dokumentirajte što se događa sa svakom branom. Koja brana pukne prva? Koja brana najbolje djeluje i zadržava se najdulje? Dokumentirajte što se događa ljudima, zgradama, životinjama i vozilima kad pladnjevi poplave.

Napravite zemljište od najmanje jednog kvadrata. Neka djeca obilježavaju parcele vrtnim kolcima označenim njihovim imenima. Neke bi parcele trebale biti na ravnom terenu, a druge na nagnutom terenu. Tijekom ili nakon kišne oluje, provjerite parcele. Promjene u dokumentu. Dokumentirajte kako se tlo upija i mijenja nakon svake kiše tijekom školske godine. Ako neke parcele poplave, otkrijte zašto plave gledajući okolno područje. Ako se voda zakvači na nekim parcelama, dokumentirajte zašto. Sažeti nalaze o tome koji će čimbenici u okolnom okolišu vjerojatno potaknuti poplavne uvjete.