किसी भी सामग्री क्षेत्र में छात्रों का ध्यान आकर्षित करना और पकड़ना चुनौतीपूर्ण हो सकता है, और गणित निश्चित रूप से उन क्षेत्रों में से एक है। गणित में खेलों का प्रयोग करने से विद्यार्थी की रुचि बनी रहेगी और जब विद्यार्थी खेल खेल रहा होता है तब वह सीख रहा होता है। गुणन तथ्यों को सिखाने के लिए पासे का उपयोग करना छात्रों को खेल के माध्यम से गुणा सीखने का एक उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है। एक बार जब खेल स्कूल में सीख लिया जाता है, तो छात्र भाई-बहनों या माता-पिता के साथ घर पर खेल खेल सकते हैं और केवल एक चीज की जरूरत होती है जो सस्ती पासा है।
छात्र एक पासा रोल करते हैं यह देखने के लिए कि कौन पहले जाता है। जो विद्यार्थी सबसे अधिक अंक लुढ़कता है वह पहले जाता है। छात्र दो पासे फेंकता है और संख्याओं को गुणा करता है। वह छात्र समस्या और उत्तर लिखता है। साथी समस्या की जाँच करता है। यदि उत्तर सही है, तो पासा फेंकने वाले छात्र को एक मिलान चिह्न प्राप्त होता है। छात्र फिर भूमिकाएँ बदलते हैं। टैली अंकों की पूर्व निर्धारित राशि में पहला छात्र विजेता होता है।
छात्र यह देखने के लिए दो पासे की भूमिका निभाते हैं कि कौन पहले जाता है। पासे पर संख्याओं को गुणा किया जाता है और उच्चतम उत्तर पहले आता है। विजेता का निर्धारण करने के लिए काउंटरों का उपयोग किया जाता है। काउंटर पेनी, बीन्स या अन्य छोटी वस्तुएं हो सकते हैं। अधिक उत्साह जोड़ने के लिए, कैंडी के छोटे टुकड़ों को काउंटर के रूप में उपयोग करें। पहला छात्र एक बार में तीन पासा एक भूमिका करता है। गुणन समस्या के लिए पहले दो पासे "से" संख्या हैं। उदाहरण के लिए, यदि एक तीन और एक दो को लुढ़काया जाता है, तो संख्या 32 होगी। एकल अंक संख्या प्रदान करने के लिए दोहरे अंकों की संख्या को गुणा करने के लिए तीसरा पासा लुढ़काया जाता है। छात्र कागज पर समस्या हल करता है और दूसरा छात्र अपने काम की जांच करता है। यदि छात्र सही है, तो उस छात्र को एक काउंटर दिया जाता है। यदि छात्र सही नहीं है, तो दूसरे छात्र को एक काउंटर दिया जाता है। पूर्व निर्धारित समय या समस्याओं की संख्या के बाद सबसे अधिक काउंटर वाला छात्र विजेता होता है।
छात्रों को समान संख्या में काउंटर दिए जाते हैं जैसे बीन्स, पेनी या कैंडी के छोटे टुकड़े और दो पासे। प्रत्येक छात्र खेल की सतह के बीच में एक काउंटर रखता है। छात्र अपने पासे को घुमाते हैं और प्रत्येक पासे पर संख्याओं को एक साथ गुणा करते हैं। प्रत्येक छात्र समस्या और उत्तर कहते हैं। उच्चतम उत्तर वाला छात्र बीच से दोनों काउंटर लेता है। प्रक्रिया तब तक दोहराई जाती है जब तक कि एक छात्र के पास कोई काउंटर न बचे। सभी काउंटरों वाला छात्र विजेता होता है।