एग ड्रॉप साइंस फेयर प्रोजेक्ट के लिए निर्देश

एग ड्रॉप साइंस फेयर प्रोजेक्ट्स में कच्चे अंडे और आम घरेलू उत्पादों, जैसे टॉयलेट पेपर, प्लास्टिक स्ट्रॉ, पेपर क्लिप और अंडे के डिब्बों की आवश्यकता होती है। परियोजनाएं आमतौर पर कच्चे अंडे की रक्षा के तरीकों पर ध्यान केंद्रित करती हैं क्योंकि इसे महत्वपूर्ण दूरी (3 या 6 फीट) से गिरा दिया जाता है। सुनिश्चित करें कि छात्र परियोजना-विशिष्ट नियमों का पालन करते हैं। उदाहरण के लिए, आपकी परियोजना कुछ सामग्रियों को प्रतिबंधित कर सकती है या उपयोग की जा सकने वाली सामग्री की मात्रा को सीमित कर सकती है (जैसे कि अधिकतम पांच कपास की गेंदें)।

छात्रों को एक परिकल्पना लिखने से शुरू करें, जो उनके शिक्षित अनुमान का प्रतिनिधित्व करती है कि अंडे का क्या होगा। जैसा कि आप सभी आपूर्ति इकट्ठा करते हैं, अतिरिक्त सामग्री लाएं ताकि छात्र विभिन्न तरीकों का उपयोग करके प्रयोग कर सकें। अंडे की सुरक्षा के लिए कम से कम दो तरीके डिजाइन करके, वे परिणामों की तुलना कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे अंडे के लिए एक पैराशूट बना सकते हैं या एक सुरक्षात्मक परत विकसित कर सकते हैं ताकि यह सभी तरफ से सुरक्षित रहे।

क्या छात्र मॉडल बनाते समय संभावित चर (हल्के बनाम भारी समाधान के लाभ) पर विचार करते हैं। यदि वे अंडे को स्कूल की सीढ़ी से नीचे गिराने के बजाय बाहर गिराते हैं, तो हवा की गति परिणामों को प्रभावित कर सकती है क्योंकि अंडा अधिक बार घूम सकता है। इस प्रकार, अंडे के आधार की रक्षा करने वाला एक डिज़ाइन अप्रभावी हो सकता है जब अंडा अपनी तरफ उतरता है।

छात्रों को पूरी प्रक्रिया के दौरान डेटा एकत्र करने का निर्देश दें, जिसे वे कागज या ऑनलाइन जर्नल पर रिकॉर्ड कर सकते हैं। उन्हें प्रयोग के परिणामों का वर्णन करना चाहिए और अंडे के गिरने की स्थिति पर प्रकाश डालना चाहिए। क्या उन्होंने बूंद की दूरी को माप लिया है और तापमान सहित मौसम की स्थिति बताई है।

विद्यार्थियों को अलग-अलग स्थानों पर या अलग-अलग परिस्थितियों में प्रयोग को कई बार दोहराने दें। उनके परियोजना निष्कर्ष को परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करना चाहिए और साथ ही परिकल्पना पर चर्चा करनी चाहिए (क्या परिणाम उनके अनुमान का समर्थन करते हैं)। छात्र चार्ट या ग्राफ का उपयोग करके अपना परिणाम प्रस्तुत कर सकते हैं। यदि डेटा उनके सिद्धांत का समर्थन नहीं करता है, तो उन्हें संभावित स्पष्टीकरण और समाधान तलाशने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, क्या अंडे को अखबार में लपेटने से फर्क पड़ेगा?

कुछ शिक्षक छात्रों के समूहों को एग ड्रॉप प्रोजेक्ट सौंपते हैं। यदि दो या दो से अधिक विद्यार्थी परियोजना में भाग लेते हैं, तो प्रत्येक व्यक्ति को समान रूप से योगदान देना चाहिए। अपनी परियोजनाओं को शुरू करने से पहले, छात्रों को सभी प्रश्नों का पूरी तरह उत्तर देना चाहिए। उन्हें बताएं कि क्या अंडा और ले जाने वाला उपकरण गिरने से बच गया है और क्या वे फिर से प्रयोग करते समय कुछ बदलेंगे।

छात्र जड़ता, गति और गुरुत्वाकर्षण जैसी विज्ञान अवधारणाओं पर भी चर्चा कर सकते हैं, जो सभी अंडे के गिरने के परिणाम को प्रभावित करते हैं (उदाहरण के लिए, "अंडे की गति बढ़ने के साथ-साथ यह जमीन")। साथ ही, छात्रों से व्याकरण संबंधी त्रुटियों या अधूरे वाक्यों के लिए अपने सबमिशन की समीक्षा करने के लिए कहें। यदि वे परियोजना के बारे में पोस्टर बोर्ड तैयार करते हैं, तो उन्हें विभिन्न चरणों (सामग्री एकत्र करना, परीक्षण, परिणाम और मूल्यांकन) की तस्वीरें लेने पर विचार करना चाहिए।