जीव विज्ञान, जीवित चीजों का अध्ययन, एक व्यापक और मोहक क्षेत्र है जिसमें सभी स्तरों के छात्र मूल, रोमांचक और शिक्षाप्रद विज्ञान मेला प्रोजेक्ट बना सकते हैं। विकास, वनस्पति विज्ञान, प्राणीशास्त्र, वर्गीकरण और अन्य परस्पर जुड़े विषयों की मेजबानी प्राथमिक विद्यालय से बच्चों के लिए समृद्ध अवसर प्रदान करती है। हाई स्कूल अपने साथियों को जीव विज्ञान विषयों में संलग्न करने के लिए और अपने स्वयं के सीखने को आगे बढ़ाने के लिए, शायद वैज्ञानिक बनने की यात्रा के हिस्से के रूप में खुद।
अधिकांश छोटे बच्चे जानते हैं कि उनके आस-पास के सभी पेड़ एक जैसे नहीं दिखते हैं और सिर्फ इसलिए नहीं कि वे अलग-अलग आकार के हैं। कुछ पेड़ रंग क्यों बदलते हैं? कुछ में पत्तियों के बजाय सुइयां क्यों होती हैं? पाइन शंकु क्या हैं, और वे क्या करते हैं? प्राथमिक स्कूल के बच्चे एक प्रदर्शन स्थापित करके बुनियादी बातों से निपट सकते हैं जो पत्तेदार पेड़ों (पर्णपाती पेड़) से सदाबहार (शंकुधारी पेड़) को अलग करता है। फिर वे इस बारे में बुनियादी तथ्य जोड़ सकते हैं कि ये पेड़ सबसे आसानी से कहाँ उगते हैं, कौन से जानवर या उनके आस-पास रहते हैं, और देश या दुनिया के जिन हिस्सों में वे फलते-फूलते हैं, उनके आकार से क्या संबंध हैं। युवाओं को अतिशयोक्ति पसंद है, इसलिए दुनिया के सबसे ऊंचे या सबसे चौड़े पेड़ों की तस्वीर को शामिल करने से कक्षाओं में आगे के वनस्पति अध्ययन में रुचि जगेगी।
बैक्टीरिया हमारे जीवन में हर जगह हैं। उनमें से कुछ विशेष रूप से हानिकारक हैं, जबकि अन्य हमारे दैनिक अस्तित्व के लिए महत्वपूर्ण हैं। एक मध्य-विद्यालय जीव विज्ञान विज्ञान मेला प्रयोग जिसमें बैक्टीरिया कालोनियों का बढ़ना शामिल है, प्रभावशाली का प्रदर्शन प्रस्तुत करता है माइक्रोबियल जीवन की प्रजनन दर और इस तथ्य को भी उजागर करता है कि बैक्टीरिया लगभग हर जगह अन्य जीवन रूपों में पाए जाते हैं मौजूद। छात्र पेट्री-डिश मीडिया में आसानी से जीवाणु कॉलोनियां विकसित कर सकते हैं। फिर, वे कोशिकाओं की बुनियादी संरचना और कार्य के साथ-साथ स्पष्टीकरण के संबंध में सूचनात्मक कार्ड के साथ इन्हें पूरक कर सकते हैं क्यों कुछ जीवाणु मनुष्यों के लिए अच्छे होते हैं (जैसे कि त्वचा और आंतों में पाई जाने वाली प्रजातियाँ) जबकि अन्य रोग उत्पन्न करते हैं और दुर्बलता
२०वीं सदी के उत्तरार्ध के बाद से पारिस्थितिक मामले एक सार्वजनिक चिंता के रूप में तेज हो गए हैं। किसी दिए गए पारिस्थितिकी तंत्र के लिए खाद्य जाल (या खाद्य श्रृंखला, जैसा कि उन्हें अक्सर कहा जाता है) का निर्माण लालित्य को उजागर कर सकता है और एक विशेष क्षेत्र में पौधों, विभिन्न जानवरों की प्रजातियों और जलवायु के बीच परस्पर क्रिया की नाजुक प्रकृति या क्षेत्र। हाई-स्कूल जीव विज्ञान विज्ञान मेले के छात्रों को राज्य या सामान्य भौगोलिक क्षेत्र में वन्यजीवों से संबंधित एक बुनियादी खाद्य वेब बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है, जहां वे स्कूल जाते हैं, किसी दिए गए पारिस्थितिकी तंत्र को बनाए रखने में प्रतीत होने वाले असंबंधित जीवों और वनस्पतियों के बीच मजबूत अन्योन्याश्रयता पर जोर देने के लिए जोड़ी गई प्राथमिक प्रजातियों के समग्र स्वास्थ्य के बारे में जानकारी संतुलन।
