पूर्वस्कूली के लिए समुद्र में कौन से पौधे रहते हैं, इसके बारे में गतिविधियाँ

महासागर पृथ्वी की सतह का लगभग 70 प्रतिशत हिस्सा बनाते हैं। पानी के इन महान निकायों के नीचे पौधों और जानवरों के जीवन की एक पूरी दुनिया रहती है जो पानी से बाहर नहीं होती है। एक लोकप्रिय पूर्वस्कूली विषयगत इकाई "समुद्र के नीचे" है। जबकि यह विषय आमतौर पर समुद्री जानवरों पर केंद्रित होता है, समुद्र के नीचे रहने वाले पौधों पर भी चर्चा करना महत्वपूर्ण है।

माता-पिता से कहें कि वे एक दिन अपने बच्चे को जूते का खाली डिब्बा लेकर स्कूल भेजें। ढक्कन को हटा दें और बच्चों को बॉक्स को पेंट करने दें और रात भर सूखने के लिए छोड़ दें। बच्चों को समुद्री शैवाल, केल्प, समुद्री घास, शैवाल और मूंगा जैसे पौधों के प्रकारों के बारे में सिखाएं। बच्चों को इन पौधों के चित्र दिखाएँ और समुद्र में उनका उद्देश्य समझाएँ। बच्चों को निर्माण कागज, कैंची और गोंद की छड़ें प्रदान करें ताकि वे समुद्री पौधों के विभिन्न प्रकारों को बना सकें और काट सकें जिनके बारे में उन्होंने सीखा। समुद्री पौधों को बॉक्स एक्वैरियम की पिछली दीवार से जोड़ दें। बच्चों को इसे खत्म करने के लिए एक्वेरियम में रेत और मछली के आकार के पटाखे रखने दें। बॉक्स एक्वेरियम के सामने नीले रंग के प्लास्टिक रैप को स्ट्रेच करें और इसे टेप से अटैच करें।

अपने महासागर थीम सप्ताह के दौरान संदेशों को प्रदर्शित करने के लिए "समुद्र के नीचे" बुलेटिन बोर्ड बनाएं। बुलेटिन बोर्ड पर मछली और अन्य समुद्री जानवरों को शामिल करने के अलावा, बच्चों से पूछें कि वे किन समुद्री पौधों को शामिल करना चाहेंगे। बच्चों को पानी के भीतर पाए जाने वाले पौधों के प्रकार बनाने के लिए निर्माण कागज और कैंची प्रदान करें। क्या बच्चे पौधों पर लेबल लगाते हैं ताकि सभी आगंतुक पानी के नीचे के पौधों के जीवन के बारे में भी जान सकें।

फ़िंगरपेंटिंग एक ऐसी गतिविधि है जिसका उपयोग आसानी से समुद्र तल पर उगने वाले पौधों के जीवन का प्रतिनिधित्व करने के लिए किया जा सकता है, और विशेष रूप से प्रीस्कूलर के लिए उपयुक्त है। यह गतिविधि बच्चों को सहकारी रूप से काम करना सीखने में मदद कर सकती है क्योंकि यह एक बड़ा समूह या छोटा समूह परियोजना है। बच्चों को कसाई के कागज का एक लंबा टुकड़ा प्रदान करें और उन्हें पूरी चीज़ को नीला रंग देने के लिए मिलकर काम करने के लिए कहें। कागज को रात भर सूखने दें। अगले दिन, बच्चों को समुद्र में पाए जाने वाले पौधों के प्रकार बनाने के लिए अपनी उंगलियों का उपयोग करने के लिए कहें। वे समुद्री घास या केल्प या शैवाल का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक हाथ की छाप बनाने के लिए अपनी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं। आप पेंटिंग के लिए स्पंज भी प्रदान कर सकते हैं। कक्षा में आपने जिन पौधों के बारे में सीखा है, उनमें से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए बच्चों को प्रयोग करने और पेंट करने का सबसे अच्छा तरीका खोजने दें।

वर्गीकरण गतिविधियाँ बच्चों के वैज्ञानिक सिद्धांतों और गणित-पूर्व कौशल के ज्ञान को बढ़ावा देती हैं। बच्चों के दिन आने से पहले, समुद्र में रहने वाले पौधों के साथ-साथ पानी के भीतर नहीं उगने वाले पौधों की तस्वीरें खोजें और काटें। "इन द ओशन" और "नॉट इन द ओशन" लेबल वाले दो खंडों के साथ एक बड़ा पोस्टरबोर्ड बनाएं। एक बड़े समूह गतिविधि के रूप में, बच्चों को एक-एक करके चित्र दिखाएं। बच्चों को एक समूह के रूप में यह तय करने के लिए कहें कि वे जो चित्र देखते हैं वह समुद्र में रहने वाला पौधा है या भूमि पर रहने वाला पौधा है। चित्रों को पोस्टर के सही कॉलम में रखें और बच्चों को गोंद की छड़ी का उपयोग करके उन्हें संलग्न करने दें। पोस्टर को अपने कक्षा विज्ञान केंद्र में प्रदर्शित करें।