बच्चों के लिए प्राकृतिक आपदाओं पर विज्ञान के प्रयोग और कला परियोजनाएं

पृथ्वी का कोई भी भाग प्राकृतिक आपदाओं से सुरक्षित नहीं है। बच्चे अपने आस-पास के बारे में स्वाभाविक रूप से उत्सुक होते हैं और ऐसी आपदाएँ उन्हें चिंता, प्रश्नों और भ्रम से भर देती हैं। विज्ञान के प्रयोग और कला परियोजनाएं छात्रों को प्रकृति और इसकी संभावित आपदाओं के बारे में सिखा सकती हैं। इन प्राकृतिक घटनाओं को समझते हुए बच्चे भी ऐसी ही प्राकृतिक आपात स्थितियों का बेहतर ढंग से सामना करते हैं जिनका वे कई बार सामना करते हैं।

सोडा की एक खाली बोतल में रंगीन पानी भरकर उसका मुंह सुखा लें। एक कार्डबोर्ड को छोटे गोलाकार आकार में काटकर मुंह पर मजबूती से चिपका दें और कार्डबोर्ड में एक छेद कर दें। दूसरी खाली बोतल को पहली बोतल के ऊपर उल्टा रखें। सुनिश्चित करें कि बोतलों के मुंह एक साथ संरेखित हैं ताकि एक बोतल से तरल आसानी से कार्डबोर्ड में छेद के माध्यम से दूसरी में प्रवाहित हो सके। दो बोतलों को एक साथ कसकर टेप करें। बोतलों को कई बार घुमाएं और फिर जल्दी से घुमाएं ताकि पानी वाली बोतल खाली बोतल के ऊपर हो। बोतल के अंदर का पानी ऊपर की ओर घूमता है और नीचे की बोतल में डालने पर बवंडर के आकार में एक फ़नल बनाता है। छात्र पानी के भंवर की तुलना एक बवंडर के दौरान बने हवा के भंवर से करते हैं और समझते हैं कि कैसे एक बवंडर में हवा घूमती है और एक फ़नल आकार बनाती है।

बल दिखाने के लिए एक नकली ज्वालामुखी बनाएं जिसके साथ ज्वालामुखी फूटता है. ज्वालामुखी के आधार के रूप में कार्य करने के लिए कुकी ट्रे के अंदर फिट होने के लिए कार्डबोर्ड को काटें। सोडा की बोतल की गर्दन को एक कोण पर काटें और इसे ट्रे पर ठीक करें। इसे सिरका, डिश सोप और लाल डाई से भरें, जिससे लावा बनेगा। एक विस्तृत आधार और संकीर्ण शीर्ष के साथ, ज्वालामुखी की तरह दिखने के लिए सोडा बोतल के चारों ओर मॉडलिंग मिट्टी का आकार दें। एक बार सूख जाने पर, ज्वालामुखी को उपयुक्त रूप से रंग दें। पेंट के सूखने के बाद, सोडा की बोतल के अंदर टिशू पेपर में लिपटे बेकिंग सोडा को ध्यान से गिराएं और ज्वालामुखी को फूटने के लिए देखें।

छात्रों को समझाएं कि समुद्र के भीतर भूकंप या भूस्खलन, ज्वालामुखी विस्फोट या समुद्र में एक बड़े उल्कापिंड के प्रभाव के कारण सुनामी कैसे आती है। विश्व मानचित्र और रंगीन पिनों का उपयोग करके वैश्विक सुनामी क्षेत्रों की पहचान करें। घटना को लेबल करें - भूकंप और उसका आकार, उदाहरण के लिए - सूनामी और उसके होने की तारीख का कारण। पहले से प्रभावित क्षेत्रों को दर्शाने के लिए नीले पिन का उपयोग करें और संवेदनशील क्षेत्रों के लिए लाल पिन का उपयोग करें। इन क्षेत्रों के अतिसंवेदनशील होने के कारणों को लेबल करें जैसे कि पानी के नीचे ज्वालामुखी या भूकंप दोष रेखा का नजदीकी स्थान।

एक साधारण सीस्मोमीटर बनाकर समझाएं कि भूकंप कैसे आते हैं और उन्हें कैसे मापा जाता है। एक कार्डबोर्ड पर एक दूसरे के बगल में दो छेद काटें। एक प्लास्टिक के कप में, एक छेद नीचे की तरफ और दो छेद बिल्कुल विपरीत छोर पर, रिम पर बनाएं। नीचे के छेद के माध्यम से एक मार्कर लगाएं और इसे मिट्टी से चिपका दें। रिम पर दो छेद करें और कार्डबोर्ड में छेद के माध्यम से स्ट्रिंग को थ्रेड करें ताकि कप मजबूती से जुड़ा हो। प्याले को भारी बनाने के लिए उसमें थोड़ा वजन डालें। एक छात्र को कार्डबोर्ड को हिलाने के लिए कहें, जबकि दूसरा छात्र धीरे-धीरे एक पेपर को कप के आर-पार खींचता है, मार्कर की नोक पेपर को छूती है। कागज पर टेढ़ी-मेढ़ी रेखा भूकंपीय रीडिंग की नकल करती है।