ओक्लाहोमा स्टेट यूनिवर्सिटी के अनुसार, हमारे द्वारा खाए जाने वाले भोजन का लगभग एक तिहाई वास्तव में मधुमक्खियों द्वारा परागित होता है। इसमें स्ट्रॉबेरी और टमाटर जैसे फल शामिल हैं। पूर्वस्कूली और प्राथमिक छात्र परागण की प्रक्रिया को समझने के लिए काफी पुराने हैं। परागण पाठ के साथ, माता-पिता और शिक्षक छात्रों को शिल्प और गतिविधियों की एक श्रृंखला से परिचित करा सकते हैं जो परागण की प्रक्रिया को सुदृढ़ करेंगे।
कक्षा में दो फूल लाओ। विद्यार्थियों को फूल की ओर इशारा करते हुए प्रत्येक भाग का नामकरण करते हुए फूल दिखाएं। बच्चों को बताएं कि पहले फूल के पुंकेसर पर आराम करने पर मधुमक्खियां अक्सर पराग उठाती हैं। फिर जब मधुमक्खियां दूसरे फूल की यात्रा करती हैं, तो उनका कुछ पराग गिर जाता है और उस फूल के वर्तिकाग्र पर टिक जाता है। इस प्रकार फूलों को निषेचित किया जाता है। बच्चों को यह दिखाने के लिए कहें कि उन्होंने अपना स्वयं का फूल आरेख बनाकर क्या सीखा है, फूल के प्रत्येक भाग को लेबल करना सुनिश्चित करें।
छोटे बच्चों को अक्सर इसे पूरी तरह से समझने के लिए सिखाई जा रही अवधारणा के एक दृश्य की आवश्यकता होती है। एक साधारण गतिविधि के साथ परागण का प्रदर्शन करें। प्रत्येक बच्चे को एक फूल का चित्र दें, या बच्चों को अपने पसंदीदा फूल का चित्र निर्माण कागज की शीट पर दें। सुनिश्चित करें कि प्रत्येक फूल का एक गोलाकार केंद्र हो। बच्चों को चाक के टुकड़े से अपने फूल के बीच में रंग भरने दें। एक कॉटन बॉल लें और बच्चों को बताएं कि आप मधुमक्खी हैं। प्रत्येक फूल के पास रुकें और रुई के गोले को फूल के बीच में रगड़ें। समाप्त होने पर बच्चों को कॉटन बॉल दिखाएँ। उन्हें ध्यान देना चाहिए कि पराग (चाक) फूल से मधुमक्खी (कपास की गेंद) पर स्थानांतरित हो जाता है।
अपने विद्यार्थियों को दो सम टीमों में विभाजित करें। प्रत्येक टीम को एक मधुमक्खी दें। मधुमक्खी एक कठपुतली हो सकती है, या एक शिल्प छड़ी से चिपके मधुमक्खी की तस्वीर हो सकती है। प्रत्येक टीम के सामने एक बाल्टी 10 फीट, पहली बाल्टी से 10 फीट की दूरी पर दूसरी बाल्टी और दूसरी बाल्टी से 10 फीट की दूरी पर एक दिखावटी छत्ता रखें। निर्माण कागज से बने गोलाकार सिक्कों के साथ दो बाल्टी भरें। उनमें से आधे में पराग के लिए शीर्ष पर "पी" और दूसरे आधे में अमृत के लिए "एन" लिखा होना चाहिए। बच्चों को लाइन में लगने का निर्देश दें। प्रत्येक टीम का एक छात्र एक बार में मधुमक्खी होने का नाटक करते हुए जाएगा। छात्रों को पहली बाल्टी में दौड़ना चाहिए, पराग सिक्का और एक अमृत सिक्का लेना चाहिए, और पराग सिक्का जमा करने के लिए दूसरी बाल्टी में जाना चाहिए। इसके बाद, छात्र एक और अमृत सिक्का और एक नया पराग सिक्का लेते हैं और सभी सिक्कों को जमा करने के लिए मधुमक्खी के पास दौड़ते हैं। छात्र फिर अपने साथियों के पास वापस दौड़ते हैं और मधुमक्खी को पंक्ति में अगले व्यक्ति के पास भेजते हैं। जो टीम पहले खत्म करती है वह जीत जाती है।
अपने छात्रों को सिखाएं कि मधुमक्खियां अपने द्वारा देखे जाने वाले फूलों से अमृत लेती हैं, मधुमक्खियां वापस अपने छत्ते की ओर जाती हैं और अमृत को शहद में बदल देती हैं। कक्षा में कच्चे जैविक शहद (अधिमानतः स्थानीय) का एक जार लाएँ। प्रत्येक बच्चे को स्वाद के लिए एक चम्मच शहद दें। बच्चों से स्वाद का वर्णन करने के लिए कहें। उन्हें टिप्पणी करनी चाहिए कि शहद मीठा होता है। छात्रों को बता दें कि शहद चीनी का एक स्वस्थ विकल्प है। बच्चे एक गिलास चाय में शहद की कोशिश कर सकते हैं या एक वफ़ल पर बूंदा बांदी कर सकते हैं।