वॉल्यूम के लिए किंडरगार्टन गतिविधियाँ

किंडरगार्टन के बच्चों को वॉल्यूम जैसी गणित की अवधारणाओं को पढ़ाना वास्तविक वस्तुओं का उपयोग करके सर्वोत्तम रूप से पूरा किया जाता है, जिसे जोड़तोड़ भी कहा जाता है। इस उम्र के बच्चों में स्वाभाविक जिज्ञासा होती है और वे अपनी इंद्रियों का उपयोग अपनी दुनिया के बारे में जानने के लिए करते हैं। जब बच्चे खेलते हैं और अन्वेषण करते हैं तो जोड़तोड़ सीखने को प्रोत्साहित करते हैं। आयतन इस बात का माप है कि कोई वस्तु कितनी जगह घेरती है। क्षमता, जिसे अक्सर मात्रा के साथ परस्पर उपयोग किया जाता है, एक कंटेनर की मात्रा को संदर्भित करता है।

इस गतिविधि में बच्चे तुलना, आकलन और मापन सीखेंगे। आपको सभी समान आकार के 4 स्पष्ट प्लास्टिक कप, एक स्पष्ट प्लास्टिक मापने वाला कप और 3 कप पानी की आवश्यकता होगी। रेत या बिना पके चावल का भी उपयोग किया जा सकता है। इन मात्राओं से कप भरें: 1/3 कप, 1/2 कप, 3/4 कप और 1 कप। बच्चों से पूछें कि क्या प्रत्येक गिलास में मात्रा समान है या दूसरों से अलग है। पूछें कि किस गिलास में सबसे ज्यादा पानी है और किस में सबसे कम है। एक गिलास में पानी डालकर 3/4 कप के गिलास के बराबर कर लें। चश्मे को व्यवस्थित करें ताकि समान गिलास एक दूसरे के बगल में न हों। बच्चों से पूछें कि चार गिलासों में से किसमें समान मात्रा में पानी है। अवधारणा का विस्तार करें जब बच्चे प्रश्नों का सही उत्तर दे सकें। विभिन्न आकारों के स्पष्ट कंटेनरों का उपयोग करें जिनमें समान मात्रा हो। बच्चों से पूछें कि कौन सा कंटेनर सबसे बड़ा है और कौन सा सबसे छोटा है। एक बर्तन में पानी भरें। अगले बर्तन में पानी डालें और बच्चों को दिखाएँ कि प्रत्येक बर्तन में पानी की मात्रा समान हो सकती है। शेष कंटेनरों के साथ प्रदर्शन करना जारी रखें। बच्चों को बताएं कि कंटेनर समान मात्रा में रख सकते हैं लेकिन अलग-अलग आकार के होते हैं।

बच्चे सीखेंगे कि पानी को विस्थापित करने से वस्तुओं का आयतन होता है और प्रसिद्ध गणितज्ञ के बारे में जिन्होंने आयतन को मापने का तरीका खोजा। बच्चों को आर्किमिडीज की कहानी सुनाएं। बहुत समय पहले आर्किमिडीज नाम का एक आदमी यूनान नामक देश में रहता था। आर्किमिडीज एक गणितज्ञ थे, एक ऐसा व्यक्ति जो संख्याओं को पसंद करता है और गणित के बारे में सीखता है। एक दिन आर्किमिडीज ने नहाने का फैसला किया। जब वह टब में बैठा तो उसने देखा कि टब में पानी का स्तर बढ़ गया है। उसने महसूस किया कि उसने अभी कुछ बहुत महत्वपूर्ण खोज की है, यह बताने का एक तरीका है कि कोई वस्तु कितनी जगह लेती है। आर्किमिडीज ने आयतन को मापने का तरीका खोजा और इतना उत्साहित हो गया कि वह टब से बाहर कूद गया, अपने कपड़े पहनना भूल गया और "यूरेका" चिल्लाते हुए सड़क पर भागे। आर्किमिडीज ने ग्रीक नामक एक भाषा बोली, और ग्रीक में यूरेका का अर्थ है "मैंने पाया" यह!"

इस गतिविधि के लिए, आपको एक स्पष्ट प्लास्टिक शोबॉक्स या अन्य आयताकार कंटेनर, रंगीन बिजली के टेप, कैंची, एक जलरोधक गुड़िया की आवश्यकता होगी जो जूते के डिब्बे में फिट हो, और पानी।

प्लास्टिक शोबॉक्स में थोड़ा पानी डालें। बच्चों को बताएं कि यह गुड़िया के लिए बाथटब है। बिजली के टेप के एक टुकड़े के साथ पानी के स्तर को चिह्नित करें। समझाएं कि आप गुड़िया को टब में रखने जा रहे हैं और उन्हें देखना चाहिए कि पानी का स्तर बढ़ता है या नहीं जैसा कि आर्किमिडीज के लिए था। गुड़िया को टब में रखें और पानी के स्तर को चिह्नित करने के लिए बिजली के टेप की दूसरी पट्टी का उपयोग करें। मनोरंजन के लिए, बच्चे "यूरेका!" चिल्ला सकते हैं। अगली बार जब वे घर पर स्नान करें तो बच्चों को जल स्तर में वृद्धि देखने के लिए प्रोत्साहित करें।

इस गतिविधि के लिए, आपको चॉक और चॉकबोर्ड का एक टुकड़ा, या एक व्हाइटबोर्ड और ड्राई इरेज़ मार्कर की आवश्यकता होगी, a छोटे स्पष्ट प्लास्टिक कंटेनर, कंटेनर को भरने के लिए पर्याप्त टेडी बियर और भरने के लिए पर्याप्त चिपचिपा भालू कंटेनर। बच्चों से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि कंटेनर को भरने में कितने टेडी बियर लगेंगे। यदि बच्चे संख्याएँ लिख सकते हैं, तो उन्हें आवश्यकतानुसार मदद करते हुए बोर्ड पर अपना अनुमान लिखने के लिए कहें। जब आप पात्र भरते हैं तो बच्चों को आपके साथ जोर से गिनना चाहिए। बोर्ड पर अनुमानों को देखें और देखें कि वे कंटेनर को भरने के लिए आवश्यक वास्तविक संख्या के कितने करीब थे। अधिक (बड़ा) और कम (छोटा) पर चर्चा करें। बच्चों को चिपचिपा भालू दिखाएं। एक टेडी बियर को जोड़-तोड़ कर पकड़ें और बच्चों से पूछें कि क्या उन्हें लगता है कि यह कंटेनर को भरने के लिए टेडी बियर के समान ही चिपचिपा भालू लेगा। चिपचिपा भालू के साथ गतिविधि को दोहराएं। बच्चों से पूछें कि कंटेनर को भरने में अधिक चिपचिपा भालू क्यों लगे। गमी भालुओं को बच्चों में बाँट लें और उन्हें खाने दें।

बच्चे जल केंद्र का उपयोग करके आयतन के बारे में जान सकते हैं। इस गतिविधि के लिए आपको पानी की आपूर्ति और विभिन्न आकृतियों और आकारों के कंटेनरों की आवश्यकता होगी। बच्चों को पानी भरने और डालने के लिए बर्तनों का उपयोग करने दें। अन्य कंटेनरों की तुलना में आकार और आकार के अनुसार कंटेनरों का वर्णन करने में उनकी सहायता करें।