न्यूटन के गति के दूसरे नियम को फिर से बनाते समय भौतिकी परियोजनाएं दिलचस्प और संवादात्मक हो सकती हैं। ये सरल परियोजनाएं एक बच्चे को हमारे दैनिक जीवन को प्रभावित करने वाली भौतिकी के बारे में व्यावहारिक रूप से सीखने में मदद करेंगी। न्यूटन के गति के दूसरे नियम में कहा गया है कि जब किसी वस्तु पर बाहरी बल द्वारा कार्रवाई की जाती है, तो बल की ताकत परिणामी त्वरण से गुणा की गई वस्तु के द्रव्यमान के बराबर होती है। इस बल की शक्ति की गणना करने का सूत्र बल = द्रव्यमान x त्वरण है। न्यूटन के दूसरे नियम को कभी-कभी त्वरण के नियम के रूप में जाना जाता है।
यह प्रदर्शित करने के लिए कि द्रव्यमान में परिवर्तन किसी वस्तु को कैसे प्रभावित करते हैं, फ्लैटबेड टॉय कारों, अलग-अलग वजन, 1 मीटर रैंप और स्प्रिंग लोडेड ट्रिगर का उपयोग करें। रैंप को 0m, .5m, 1.0m और 2.0m की दूरी पर चिह्नित करें, और फ्लैट बेड कार पर एक भार रखें। स्प्रिंग-लोडेड ट्रिगर को छोड़ दें और भरी हुई कार को रैंप पर लुढ़कने दें। कार द्वारा तय की गई दूरी और सेकंड में समय रिकॉर्ड करें। अलग-अलग द्रव्यमान का उपयोग करके विभिन्न परीक्षणों को दोहराएं। एक निष्कर्ष लिखें और यह बताते हुए एक पोस्टर बनाएं कि यह प्रोजेक्ट न्यूटन के दूसरे नियम को कैसे साबित करता है, और यह कैसे बल = द्रव्यमान x त्वरण के सूत्र का अनुसरण करता है।
कई चरों के साथ एक प्रयोग बनाने के लिए टॉय कार, 3/8 इंच वाशर, मीटर स्टिक और किताबों का उपयोग करें। किताबों और तीन मीटर की छड़ियों का उपयोग करके एक रैंप (ऊंचाई में 20 सेमी से 30 सेमी के बीच) बनाएं, जो एक साथ टेप किए गए हों। खिलौना कारों के शीर्ष पर अलग-अलग मात्रा में द्रव्यमान रखें। अलग-अलग भार वाली कारों को एक बार में रैंप पर नीचे रोल करें, और प्रत्येक कार को पूरी तरह से ढलान पर लुढ़कने में लगने वाले समय को सेकंड में रिकॉर्ड करें। द्रव्यमान को स्थिर रखते हुए रैंप की ऊंचाई में हेरफेर करके कई परीक्षणों का संचालन करें। आपका प्रयोग न्यूटन के गति के दूसरे नियम का पालन कैसे करता है, इसका विवरण देते हुए एक डेटा तालिका, ग्राफ और एक लिखित पेपर बनाएं।
एक सॉफ्टबॉल, रिंग स्टैंड, 0.75 मीटर स्ट्रिंग, व्हिफ़ल बॉल, और शीर्ष पर स्क्रू के साथ एक अन्य सॉफ्टबॉल का उपयोग करके न्यूटन के गति के दूसरे नियम को प्रोजेक्ट करें। स्ट्रिंग के एक सिरे को रिंग स्टैंड से और दूसरे सिरे को सॉफ्टबॉल के आईस्क्रू से बांधें। गेंद की ऊंचाई में हेरफेर करें ताकि यह सतह के ठीक ऊपर लटके, और व्हिफ़ल बॉल को टेबल के किनारे पर रखें। रिंग स्टैंड को इस तरह से एडजस्ट करें कि जब सॉफ्टबॉल गति में हो, तो वह टेबल से व्हिफल बॉल को गिरा दे। सॉफ्टबॉल के बजाय व्हिफल बॉल का उपयोग करके इस परीक्षण को दोहराएं। अपनी प्रयोगशाला प्रक्रियाओं, डेटा, ग्राफ़ और निष्कर्ष के साथ एक लिखित रिपोर्ट और बैकबोर्ड डिस्प्ले बनाएं। विभिन्न गेंदों द्वारा तय की गई दूरी के अंतर को पूरी तरह से समझाएं और इस प्रयोग के डेटा न्यूटन के गति के दूसरे नियम को कैसे कायम रखते हैं।