Osoitteiden ja puhelinnumeroiden muistaminen tulee helposti useimmille aikuisille - mutta esikoululaiselle tieto saattaa tuntua satunnaisilta numeroilta ja kirjaimilta. Esikouluikäisten on tiedettävä osoite ja puhelinnumero oman turvallisuutensa vuoksi. Anna heille harjoittelua pelien avulla, jotta esikoululaiset voivat oppia osoitteensa ja puhelinnumeronsa.
Tarjoa kuvia ja muita visuaalisia muistutuksia, jotka auttavat esikoululaisia muistamaan osoitteensa ja puhelinnumeronsa. Anna heille osoitteeksi aikakauslehti kuva talosta tai paperin muotoinen talo, jonka he voivat leikata. Kirjoita talon numero ja kadun nimi jokaiselle leikatulle paperille. Tai pyydä vanhempia lähettämään valokuva talonumerosta ja kyltistä. Liimaa kuvat paperiliuskaan. Luo matkapuhelimen aukko harjoitella puhelinnumeroita. Tulosta puhelinnumero, jonka haluat lapsen muistavan, puhelimen näytöllä. Sisällytä puhelimiin numeropainikkeet, jotta lapset voivat harjoitella numeroiden valitsemista.
Anna vanhemmille esikoululaisille mahdollisuus harjoitella osoitettaan. Kerää vanhat kirjekuoret tai tulosta kirjekuorimalli tavalliselle paperille. Kirjoita jokaisen lapsen osoite paperille, jota lapsi voi käyttää viitteenä. Esikoululaiset voivat kirjoittaa osoitteensa kirjekuoriin. Tee nuoremmille esikoululaisille kirjekuoreen katkoviivat, jotta esikoululaiset asettavat merkkinsä osoitetta kirjoittaessaan. Voit kirjoittaa osoitteen pyytämällä heitä jäljittämään katkoviivoja. Tee uudelleenkäytettävä versio laminoimalla kirjekuori, jotta lapset voivat käyttää kuivapyyhintämerkkejä. Jos käytät todellisia kirjekuoria, anna lasten piirtää kuvia, jotka he voivat lisätä kirjekuoriin kotiinsa lähettämistä varten.
Kerää vanhoja puhelimia, joita voit käyttää harjoitteluun, jos sinulla on vanhoja puhelimia. Anna jokaiselle lapselle kopio hänen puhelinnumerostaan. Pyydä lapsia painamaan vastaavia painikkeita numeron "valitsemiseksi". Pyydä heitä sanomaan numerot ääneen painettaessa painikkeita. Lapset voivat sitten käydä uskollisia keskusteluja puhelimissa.
Kysy esikoululaiselta, tietääkö hän lempikappaleensa sanat, ja hän todennäköisesti sanoo kyllä. Sen sijaan, että pyydät esikoululaisia muistamaan osoitteensa ja puhelinnumeronsa, muuta ne kappaleeksi tai riimiksi. Voit käyttää mitä tahansa sävyä harjoitellaksesi. Toinen vaihtoehto on muodostaa riimi. Voit esimerkiksi muistaa katunumeron sanomalla: "Minun oveni vieressä on 104." Kadunnimestä saatat sanoa: "Olen todella hieno, asun Pine-nimisellä kadulla."