Helpot tiedeprojektit toiselle luokalle

Toisen luokan opiskelijoiden tiedeprojektien tulisi olla riittävän yksinkertaisia, jotta opiskelijat voivat tehdä ne, mutta haastaa heidät samalla käyttämään oppimiaan taitoja. Projektin elementtien ei pitäisi olla monimutkaisia; itse asiassa sinulla on todennäköisesti jo monia esineitä omassa kotitaloudessasi. Jos ei, tee nopea ja edullinen matka apteekkiin tai käsityöliikkeeseen tarvittavien tuotteiden ostamiseksi.

Kyky soveltaa tiedettä johonkin, mitä voit käyttää, on tapa rakentaa jännitystä toisen luokan opiskelijoissasi. Loppujen lopuksi ruoanlaitto on tiede. Kivikarkkien tekeminen tiedemessujen projektina toisen luokan oppilaidesi kanssa on opettavaista ja nautittavaa. Anna lapsille puiset vartaat, pyykkipoika, 1 kuppi vettä, 2-3 kupillista sokeria ja pitkä lasi. Aseta pyykkipoika vartaan noin puoliväliin, jotta pyykkipoika estää vartan liukumisen. Aikuisten tarkassa valvonnassa toisen luokan oppilaat voivat saattaa veden kiehua ja lisätä hitaasti kaiken sokerin, kunnes se liukenee. Poista se lämmöltä ja anna seoksen jäähtyä vähintään 20 minuuttia. Kaada seos takaisin lasiin ja laita varta lasiin. Kolmesta seitsemään päivään lapset ovat tehneet oman karkin. Mitä kauemmin odotat, sitä enemmän kiteitä sinulla on. Tee tiedemessuja varten muutama erä, jotta toisen luokan oppilaasi voivat näyttää kiteiden kehityksen eri vaiheissa. Veden ja sokerin sekoittaminen on erittäin kyllästetty liuos, mikä tarkoittaa, että vesi voi pitää sokeria vain kuumana. Kun vesi jäähtyy, sokeri erottuu ja alkaa palata alkuperäiseen muotoonsa, siten kiteet.

Turvallinen tieteellinen taika temppu toiselle luokalle on oppia nostamaan jääkuutio pois vedestä. Pyydä lapsia käyttämään jääkuutioita, kylmää vettä, lasia, suolaa ja ompelulankaa tai hammaslankaa. Laita jääkuutio veteen, ota naru ja aseta se jääkuution yli. Ota suola ja ripottele se narun päälle ja odota 1-2 minuuttia. Ota narun päät ja vedä se vedestä. Suola sulaa jääkuution kierteen ympärille ja alle juuri niin paljon, koska suolalla on alempi sulamispiste kuin pelkällä vedellä. Suolan laimennessa enemmän sulamispiste nousee lähemmäksi puhtaan veden sulamispistettä. Kun näin tapahtuu, jää ja kylmä vesi jäähdyttävät langan ympärillä olevaa vettä ja pakastavat sen uudelleen, jolloin jääkuutio voidaan vetää vedestä. Saatat joutua auttamaan lapsia tämän vaiheen osassa.

Sinulla voi olla nuori tai vanha kysymys, miksi taivas on sininen. Tämän helpon tiedeprojektin avulla toisen luokan lapsesi voi pian antaa vastauksen. Pyydä toisen luokkasi käyttämään peiliä, valkoista paperia, vettä, suurta matalaa pannua ja suoraa auringonvaloa. Täytä pannu 2 / 3s: lla vettä ja aseta se suoraan auringonvaloon. Pidä peiliä pannun alla niin, että valkoinen paperi on pannun yläpuolella. Selitä, että tämä koe paljastaa prisman värispektrin, jota kutsutaan "Rayleigh-sironnaksi". Kevyt sirontaa, kun se kulkee hiukkasten läpi, joiden halkaisija on noin 1/10 aallonpituudesta tai väristä valo. Auringonvalo koostuu erilaisista valoväreistä, mutta ilmakehän elementtien kanssa sininen väri hajoaa tehokkaammin. Jos et pääse ulos projektiin, ota kuvia tai video kokeilusta sen osoittamiseksi.

Pop Rocks on karkkia, täynnä tiedettä, joka odottaa purkamista. Pyydä toista luokkalaista tässä kokeessa pakettia Pop Rocksia, 12-16 oz. pullo soodaa, ilmapallo ja kapea-suuinen purkki. Auta lapsia kaatamaan Pop Rocks -paketti ilmapalloon. Avaa pullo soodaa ja kiinnitä ilmapallo. Nosta ilmapallo ylös ja anna kaikkien Pop-kivien pudota soodaan. Selitä, että ilmapallo ei täyty kovin paljon, koska Pop Rocks valmistetaan sokerista, laktoosista, maissisiirapista ja aromista. Nämä aineosat kuumennetaan kiehumispisteeseensä ja kuuma sokeriseos sekoitetaan hiilidioksidikaasuun korkeassa paineessa. Tämä aiheuttaa pienten hiilidioksidikaasun korkeapainekuplien muodostumista karkin sisään. Kun tämä seos on jäähtynyt ja kaasun paine on vapautettu, karkki hajoaa pieniksi karkkia sisältäviksi paloiksi. Kerro lapsille, että kun karkki sulaa suussa, kaasukuplat vapautuvat kuuluisan popping-äänen kanssa. Ilmapallo osoittaa, että Pop Rocksin sekoittaminen soodaan on fysikaalinen reaktio eikä kemiallinen reaktio.