Opiskelijat, jotka ovat oppineet murtoluvut, voivat kamppailla niiden avulla arvioiden saamiseksi, sillä murtoluvut ovat hyvin tarkkoja ja näyttävät olevan ristiriidassa lukujen estimoinnin ajatuksen kanssa. Joissakin ongelmissa, kuten monivalintakysymyksissä, murto-osien arvioiminen voi olla yksinkertainen tapa saada oikea vastaus. Olitpa lisäämässä, vähentämässä, kerrottamassa tai jakamassa murtolukuja, murtolukujen arvioiminen voi olla arvokas taito matematiikan opinnoissa myöhemmin.
Päivitä ymmärrystä murto-osista. Muista, että mitä suurempi murto-osan osoittaja tai yläosa, sitä suurempi se on (esimerkiksi 2/4 on suurempi kuin 1/4). Toisaalta, mitä suurempi murto-osan nimittäjä tai alaosa, sitä pienempi se on (1/4 on pienempi kuin 1/3).
Tutki käsillä olevaa ongelmaa ja arvioi, minkä murto-osan kanssa on helpompi työskennellä. Kun arvioidaan murtoluvuilla, sinun on yhdistettävä kaksi jaetta jollakin tavalla (yleensä yhteenlasku, vähennyslasku, kertolasku tai jako). Murtolukuja, joissa on pienemmät osoittajat, kuten 1/2, on yleensä helpompi työskennellä kuin murtolukuja suuremmilla, kuten 1/8.
Aloita murto-osalla, jonka kanssa on helpoin työskennellä, asettamalla kovemman murto-osan nimittäjä. Tee tämä kertomalla ylä- ja alaosa samalla luvulla, kunnes alin numero vastaa toisen murto-osan nimittäjää. Esimerkiksi, jos sinulla on 1/2 + 1/8, kuten edellisessä vaiheessa, voit vaihtaa 1/2 arvoon 4/8.
Muuta vaikeasti visualisoitavat murtoluvut, kuten 1/27, lähimpään helpommin käsiteltävään lukuun, kuten 1/26. Arviointia varten on hyvä jättää huomioimatta ero. Tässä tapauksessa 26 on parempi nimittäjä, koska se on helpompi muuntaa, kun työskentelet useamman kuin yhden murto-osan kanssa. Esimerkiksi 1/2 on sama kuin 13/26.
Suorita vaadittu toiminto numeroille. Jos esimerkiksi lisäät edelliset ehdot, sinulla on 1/26 + 13/26. Yhdistämällä ne yhteen tulet 14/26.
Arvioi murto-osan koko suhteessa yhteen (yhteen kokonaisuuteen). Tiedät, että 1 26: n suhteen olisi 26/26; siksi tiedät, että 14/26 on pienempi kuin 1.
Arvioi murto-osan koko suhteessa 1/2. Tässä tapauksessa 13/26 on 1/2, joten 14/26 on hieman suurempi kuin 1/2.
Pienennä murto-osaa jakamalla sekä osoittaja että nimittäjä samalla numerolla työn tarkistamiseksi. Tässä 14: llä ja 26: lla on tekijät 2; kun jaetaan 2: lla, saavut 7/13, mikä on helppo nähdä, että se on hieman yli 1/2.