Monet peruskoulun oppilaat osallistuvat matematiikan messuille, jotka muistuttavat paljon perinteisiä tiedemessuja. Näillä messuilla esitellään opiskelijoiden matematiikan työtä ja jaetaan palkintoja laadukkaasta työstä. Kun valitset aiheita mielekkäiden matematiikkaprojektien luomiseksi, viidennen luokan oppilaat käyttävät vanhempien ja opettajien ohjausta. Nämä opiskelijat osoittavat, että matematiikka ei ole vain numeroiden murskaaminen, vaan olennainen osa jokapäiväistä elämää.
Taajuus / todennäköisyys
Projekti voi paljastaa numerot, jotka esiintyvät useimmiten kahdessa rullassa. Viidennen luokkalainen tallentaa taajuuskaavion, joka on numeroitu kahdesta 12: een, summaan, jonka kaksi heitettyä noppaa tuottaa. Jos esimerkiksi kahdessa heitetyssä noppassa on yksi ja neljä, opiskelija laittaa merkinnän taajuuskaavion viides sarakkeeseen. Kun hän on toistanut prosessin 100 kertaa, hän laskee yhteen taajuuskaavion kaikki sarakkeet ja tekee sitten viivakaavion tuloksista. Viivakaavion tulisi olla kellon muotoinen käyrä.
Säiliön tilavuus
Osoittaakseen projektin konttien määrän opiskelija löytää kotonaan 12 erimuotoista ja -kokoista ruoka- ja juomasäiliötä. Hän mittaa astioiden mitat ja laskee astioiden tilavuuden. Sitten hän kuvaa julistetaulun, joka näyttää jokaisen astian, ja merkitsee tilavuuden.
Tutkimus
Tutkimustuloksia esittelevä projekti alkaa tuottaa 10 yksinkertaista kysymystä, joihin luokkatoverit voivat vastata. Kysymyksiä voi olla: Mikä on suosikkiruokasi? Mikä on suosikkielokuvasi? Mikä on suosikki lemmikkisi? Viidennen luokkalainen kokoaa vastaukset ja näyttää tulokset murtolukuina kaaviossa. Esimerkiksi ehkä 9/10 luokkatovereistaan pitää pizzasta ja 3/5 heistä kissoista.
Geometry Dictionary
Opiskelija voi luoda sanakirjan, joka määrittelee kaikki viidennessä luokassa käytetyt geometriatermit. Projekti voi sisältää kuvauksia ja esimerkkejä kustakin termistä. Viidennen luokan lapsi sitoo sanakirjan ja koristaa sen kannen. Matematiikkamessujen jälkeen hän voisi esittää sanakirjan koulun kirjastonhoitajalle tai opettajalle tulevien opiskelijoiden käyttöön.