Ulkoluokka on ulkoilma koulun sisähuoneen ulkopuolella. Kaiken tyyppisiä aiheita, matematiikka mukaan lukien, voidaan opettaa tässä luonnollisessa ympäristössä, ja jokainen koulu voi luoda ulkoiluluokan. Tennesseen yliopiston mukaan kansalliset tutkimukset osoittavat, että lapset viettävät vähän aikaa ulkona tarkkailemalla tai vuorovaikutuksessa luonnon kanssa. Ulkoluokka tarjoaa mahdollisuuden käytännön matematiikkaan, jonka lapset nauttivat oppimisesta.
Jokainen koulu voi rakentaa ulkoiluluokan antamaan lapsille käytännön matematiikkaohjelmaa. Turmeltumatonta metsää ei tarvita toteuttamiskelpoisen ulkoluokan rakentamiseen. Kaikki koulun lähellä olevat alueet, jotka hyödyttävät eniten opiskelijoita, voivat työskennellä. Valitse komitea opettajista, yhteisön johtajista, vanhemmista ja järjestelmänvalvojista valitaksesi sivuston kampuksella tai sen ulkopuolella. Ehdottaa budjettia ja etsi varoja tämän projektin tukemiseksi. Muista sisällyttää ulkoiluopetushankkeeseen huolto- ja turvallisuusmääräykset.
Pienet lapset oppivat parhaiten kosketus-, kosketus- ja kinesteettisillä tai liikkumis-, matemaattisilla toiminnoilla. Matemaattisiin aktiviteetteihin kuuluu ikäihmisille hiekan ja veden mittaus, luonnon esineiden laskeminen, luonnon esineiden arvioiminen, geometrian ja muotojen tarkkailu luonnossa sekä ulkoilman lämpötilamuunnokset lämpömittari. Useimpia luokkahuoneessa opittuja matematiikan oppitunteja tehostaa ulkoilu matematiikka. Jopa yksinkertainen puutarhanhoito voi olla matemaattinen toiminta siementen laskemisessa, maaperän mittaamisessa ja itämistä ja kasvua edeltävien päivien laskemisessa.
Lukion opiskelijat siirtyvät matemaattisemmista käsitteistä. Ulkoluokka on loistava tapa sisällyttää matematiikka, jossa lapset oppivat tekemällä. Matemaattinen vaellus voi opettaa opiskelijoille geometriaa, symmetriaa ja kulmia. Puun varjon mittaaminen voi opettaa lapsille kuinka arvioida sen ympärysmitta ja todellinen korkeus. Laskentataulukot ja ilman lämpötilan tai kasvien kasvun kuvaajat voivat olla päivittäinen matematiikka koko luokalle. Luonnon esineiden kerääminen veneelle voi olla myös matematiikka geometriasta ja kulmista.
Todellinen käytännön matematiikkatoiminta auttaa rakentamaan ulkoluokan koulua tai muuta paikallista koulua varten. Lukion opiskelijat pystyvät oppimaan ja käyttämään abstrakteja matemaattisia käsitteitä, ja ulkoiluluokan rakentaminen on todellisen maailman matemaattinen ongelma. Opiskelija oppii arvioimaan rakennusmateriaaleja, mittaamaan tontteja ja rakentamaan suunnitelmista. Muita matemaattisia aktiviteetteja lukion ulkoluokassa sisältäisivät ulkoiluluokan ylläpitämisen, istutusprojekteja ja sääkaavioita.