"Tavoitteena yleissivistävän oppilaiden tulisi olla 20 matemaattisen tosiasian suorittaminen 100% tarkkuudella", EducationWorld.com kertoo. Nopeuden puute matemaattisten perusongelmien ratkaisemisessa aiheuttaa häiriöitä tehokkaiden matemaattisten taitojen kehittämisessä. Päivittäisillä harjoituksilla tulisi työskennellä nopeuden ja tarkkuuden parantamiseksi, jotta matematiikan perusongelmien ratkaisemisesta tulee oppilaiden automaattisempaa.
Vammaisten opiskelijoiden on usein käytettävä manipulointia ja laskemista matemaattisten tosiseikkojen ratkaisemiseen. Ed.govin mukaan "§ 504 vaatii vastaanottajia tarjoamaan vammaisille opiskelijoille tarkoituksenmukaisia koulutuspalvelut, jotka on suunniteltu vastaamaan yksilöllisiä tarpeita. "Opiskelijoille, joilla on oppimisvaikeuksia, voidaan antaa enemmän aika ratkaista matemaattisia tehtäviä.
Opiskelijoiden tulisi harjoitella matematiikan harjoituksia joka päivä, kunnes he voivat suorittaa onnistuneesti 20 matematiikan perusongelmaa 60 sekunnissa 100 prosentin tarkkuudella. InternationalSped.comin mukaan "nopeuden puute voi vähentää dramaattisesti opiskelijan matemaattista suorituskykyä "Oppimisvaikeuksista kärsivät lapset voivat kuitenkin kehittää nopeutta ja tarkkuutta omassa tahdissaan matematiikkaa ratkaistessaan tosiasiat.
