Munan pudotuksen tiedemessuhankkeet edellyttävät raakamunia ja tavallisia kotitaloustuotteita, kuten wc-paperia, muovipilliä, paperiliittimiä ja munapakkauksia. Projektit keskittyvät yleensä tapoihin suojata raakamuna, kun se pudotetaan merkittäviltä etäisyyksiltä (3 tai 6 jalkaa). Varmista, että opiskelijat noudattavat projektikohtaisia sääntöjä. Projektisi saattaa esimerkiksi kieltää tietyt materiaalit tai rajoittaa käytettävän materiaalin määrää (kuten enintään viisi puuvillapalloa).
Valmistautuminen
Aloita antamalla oppilaiden kirjoittaa hypoteesi, joka edustaa heidän koulutettua arvaansa siitä, mitä munalle tapahtuu. Kun kokoat kaikki tarvikkeet, ota mukaan ylimääräisiä materiaaleja, jotta oppilaat voivat kokeilla eri menetelmillä. Suunnittelemalla ainakin kaksi tapaa suojata muna, he voivat verrata tuloksia. He voisivat esimerkiksi luoda laskuvarjon munalle tai kehittää suojakerroksen siten, että se on turvallinen kaikilta puolilta.
Pyydä oppilaita pohtimaan mahdollisia muuttujia (kevyt / raskas-ratkaisun edut) rakentaessaan malleja. Jos he pudottavat munan ulkona kouluportaikon sijasta, tuulen nopeus voi vaikuttaa tuloksiin, koska muna saattaa pyöriä useammin. Siksi muna-alustaa suojaava muotoilu voi olla tehoton, kun muna laskeutuu kyljelleen.
Prosessi
Kehota opiskelijoita keräämään tietoja koko prosessin ajan, jotka he voivat tallentaa paperille tai online-päiväkirjaan. Heidän tulisi kuvata kokeen tulokset ja tuoda esiin munan pudotuksen olosuhteet. Pyydä heitä mittaamaan pudotusetäisyys ja ilmoittamaan sääolosuhteet, mukaan lukien lämpötila.
Anna oppilaiden toistaa kokeilu muutaman kerran eri paikoissa tai erilaisissa olosuhteissa. Heidän projektinsa johtopäätösten tulisi tiivistää tulokset ja keskustella hypoteesista (tukivatko tulokset heidän arvaamistaan). Opiskelijat voivat esittää tulokset käyttämällä kaaviota tai kaaviota. Jos tiedot eivät tue heidän teoriaansa, pyydä heitä tutkimaan mahdollisia selityksiä ja ratkaisuja. Esimerkiksi tekisikö munan kääriminen sanomalehteen merkitystä?
Huomioita
Jotkut opettajat osoittavat munan pudotusprojekteja opiskelijaryhmille. Jos projektiin osallistuu vähintään kaksi opiskelijaa, jokaisen tulisi osallistua tasa-arvoisesti. Ennen projektin aloittamista opiskelijoiden tulisi vastata kaikkiin kysymyksiin täysin. Pyydä heitä ilmoittamaan, ovatko munat ja kantolaite selviytyneet pudotuksesta ja muuttavatko ne mitään suoritettaessa koketta uudelleen.
Opiskelijat voivat keskustella myös luonnontieteellisistä käsitteistä, kuten hitaus, liike ja painovoima, joista kaikki vaikuttaa munan pudotustulokseen (esimerkiksi "munan liike lisääntyi, kun se kiihtyi kohti maa "). Pyydä oppilaita myös tarkistamaan palautteensa kielioppivirheiden tai puutteellisten lauseiden varalta. Jos he valmistelevat julisteita projektista, pyydä heitä ottamaan kuvia eri vaiheista (materiaalien kerääminen, testaus, tulokset ja arviointi).
