Aktiviteetit rakentavien ja tuhoavien voimien opettamiseen maan päällä

Maapallon luonnonvoimat voidaan luokitella kahteen osaan: rakentaviin ja tuhoaviin. Rakentavat voimat ovat niitä, jotka työskentelevät uusien kokoonpanojen rakentamiseksi tai luomiseksi. Tuhoisat voimat, kuten nimestä voi päätellä, tuhoavat tai hajottavat olemassa olevia kokoonpanoja. Jotkut voimat ovat sekä rakentavia että tuhoavia, koska ne vahingoittavat olemassa olevaa maisemaa ja luovat samalla uuden. Yleisiä rakentavia ja tuhoavia voimia ovat tulivuoret, eroosiot, sään ja laskeumat sekä monet muut.

Tämä on sotkuinen projekti, joten haluat käyttää vanhoja vaatteita ja suorittaa kokeen paikassa, joka on helppo puhdistaa jälkikäteen. Tarvitset kaikki seuraavat: tipakangas (jos suoritat sisällä), piirakkaviini, kolme rkl ruokasoodaa, puoli kuppia etikkaa, muutama tippa astianpesunestettä, pieni soodapullo, mallinnus savi, suppilo, mittakuppi ja punainen ruokaväri. Aloita asettamalla pudotuskangas käyttämällesi pinnalle. Aseta tyhjä pullo kakkuvuoan keskelle. Luo pullon ympärille tulivuori mallinnussavella, jättäen pullon yläosan ympärys auki ja varo, ettet pääse savea pullon sisään. Kaada leivinjauhe pulloon suppilon avulla. Lisää astianpesuneste ja puoli kupillista vettä. Aseta muutama tippa punaista elintarvikeväriä puoleen kupilliseen etikkaa. Kaada etikka suppiloon ja poista suppilo nopeasti pullosta. Tuloksena on punainen "laava".

Tarvitset kaksi tyhjää kahden litran soodapulloa, aluslevyn, jossa on 3/8 tuuman reikä, ja jonkin verran sähköteippiä. Täytä yksi pulloista kaksi kolmasosaa vettä. Aseta aluslevy pullon suuhun ja aseta sitten toisen pullon suu aluslevyn päälle. Käytä teippiä kahden pullon teippaamiseen aluslevyn kanssa tiukasti niiden välissä. Käännä pullokokoonpano ylösalaisin. Yläpullon veden tulisi tippua hitaasti pohjapulloon ja mahdollisesti lopettaa virtaaminen kokonaan. Siirrä pullokokoonpanoa nopeasti pyörivällä liikkeellä useita kertoja ja aseta se sitten kiinteälle pinnalle. Kun ylempi pullo valuu pohjaan, muodostuu suppilo.

Tämä toiminta toimii parhaiten, jos jaat oppilaasi kahden hengen ryhmiin. Jokainen joukkue tarvitsee tyhjän styroksikupin, jonka pohjassa on kolme pientä reikää (noin puoli senttimetriä), kuppi vettä, leivinastia, likaa, kiviä ja kiviä. Aloita oppilaiden sekoittamalla lika, kivet ja kivet leivinastiaan. Jokaisen ryhmän tulisi muodostaa vuoret astian yhdelle reunalle. Muistuta oppilaita pakkaamaan lika tiukasti vuoristoja luodessaan. Seuraavaksi yksi oppilas pitää kiinni styroksikupista, sormensa tukkien kolme reikää, kun taas toinen opiskelija kaataa kupin vettä styrokuppikuppiin. Pitämällä styrofoam-kuppia uuden luodun vuorijonon yläpuolella, ensimmäinen opiskelija irrottaa reiät ja antaa veden kaataa simuloiden sateita. Oppilaiden tulisi tarkkailla prosessia tarkasti ja olla valmiita välittämään luokalle vaikutukset, joita sade vaikutti heidän vuorijonoonsa ja missä eroosiota ja laskeumaa tapahtui.

Tämä koe voidaan tehdä samana päivänä kuin "Sade, sade, mene pois", koska siinä käytetään monia samoja materiaaleja. Jaa oppilaat kahteen ryhmään. Jokainen ryhmä tarvitsee leivinastian, kupin vettä, likaa, kiviä ja kiviä. Opiskelijat sekoittavat lian, kivet ja kivet yhteen leivinastiaan. Jokaisen ryhmän tulisi lisätä astioihinsa vähän vettä, vain tarpeeksi lian tiivistämiseen. Jokaisen ryhmän yhden jäsenen tulisi sormellaan jäljittää jokisänky likaan. Joki voi olla minkä tahansa muotoinen (suora, kaareva, punottu ja niin edelleen), mutta sen on ulotuttava astian päästä toiseen. Yksi opiskelija pitää astiaa 45 asteen kulmassa, kun taas toinen opiskelija kaataa vettä joen pohjalle. Opiskelijoiden tulisi tarkkailla, mitä tapahtuu joen muodolle ja joen rannalle, kun vesi virtaa joen toisesta päästä toiseen. Lisäaktiviteettia varten opiskelijat voivat sijoittaa pikkukiviä joen pohjalle ja tarkkailla uutta suuntaa, johon vesi tulee, kun alkuperäinen polku on tukossa.

Tarvitset suuren kartan (mieluiten korkkilaudalla), kolme eriväristä keppiä ja Internet-yhteys tai erilaisia ​​kirjoja tulivuorista, maanjäristyksistä ja tektonisista levyistä. Jaa luokkasi kolmeen ryhmään. Määritä jokainen ryhmä tutkimaan yhtä seuraavista alueista: 10 kuuluisaa tulivuorta, 10 kuuluisaa maanjäristystä tai maapallon tektonisten levyjen rajat. Anna oppilaiden käyttää Internetiä ja / tai saatavilla olevia kirjoja löytääkseen luokkansa kohteiden sijainnit. Anna jokaiselle ryhmälle joukko värillisiä keppiä, yksi väri ryhmää kohden (esimerkiksi: tulivuoret, punainen; maanjäristykset, sininen; tektoniset levyt, keltainen). Kun ryhmät löytävät sijainnit luokastaan, heidän on merkittävä ne kartalle. Kun tutkimus on valmis, opiskelijat havaitsevat todennäköisesti, että monet tulivuorista ja maanjäristyksistä tapahtuivat tektonisten levyjen rajaviivoja pitkin.

Monet nuoret ovat kiehtovia luomaan omia videoita. Ei ole mitään syytä, miksi sinun ei pitäisi hyödyntää tätä kiehtovuutta. Sen sijaan, että määrittäisit raportin oppilaillesi, anna heidän luoda PowerPoint-esitys jaettavaksi luokan kanssa. Määritä aihe jokaiselle opiskelijalle tai anna heidän valita oma. Aiheet voivat perustua itse rakentaviin ja tuhoaviin voimiin tai erityisiin maarakennuksiin, jotka on luotu rakentavien ja tuhoavien voimien ansiosta. Voit päättää, kuinka kauan esityksen tulisi olla ja mitä tietoja haluat heidän sisällyttävän. Sen lisäksi anna oppilaidesi käyttää mielikuvitustaan ​​luodakseen opettavainen ja viihdyttävä esitys.