Montessori lähenemise õpetamisele töötas välja Maria Montessori, kes uskus, et lapsed õpivad sensoorse uurimise kaudu. Ta julgustas lapsest lähtuvat lähenemist haridusele, sest tundis, et kui talle antakse teatud vabadus ja Õige materjali ja keskkonna korral juhivad lapsed automaatselt iseenda õppimist huve. Montessori loendamise õpetamise meetodid järgivad seda minimaalse juhendamise teooriat. Montessori filosoofia viitab sellele, et lapsi mõistavad matemaatilised tegevused loomulikult, püüdes maailma mõista.
Numbrikaardid ja loendurid
Lapsed valmistuvad loendamisoskusteks, õppides numbreid tuvastama. Numbrid üks kuni 10 on matemaatika alus. Lapsed peavad õppima nimed, sümbolid ja kogused, mida need numbrid tähistavad. Kui lapsed õpivad numbreid ütlema, kasutage numbrikaarte, et aidata neil uurida, kuidas numbrid kirjutades välja näevad. Las nad harjutavad numbrite järjestamist. Pange üks kaart lauale ja paluge lapsel panna ülejäänud kaardid paremale paremasse järjekorda. Laps saab iga kaardi alla asetada loendurid, mis tähistavad iga numbri kogust.
Numbrivardad
Montessori numbrivardad aitavad tugevdada numbritega 1 kuni 10 seotud kasvavaid koguseid. Kasutage 10 erineva pikkusega puidust varda, ulatudes 10 sentimeetrist kuni 1 meetrini. Vardad on värvitud vahelduva punase ja sinise mustriga. Näiteks esimene ja väikseim varras on punane. Teine on jagatud kaheks osaks, igaüks 10 sentimeetrit. Esimene osa on punane ja teine sinine. Julgustage last paigutama need trepilaadse mustrina, üksteise otsa, lühimast pikimani. Seejärel loe koos lapsega ühest kümneni, osutades igale vardale, kui sõrm trepist alla läheb.
Spindlikarbid
Mälusoppimine ei soodusta matemaatiliste mõistete sügavat mõistmist. Montessori uskus, et lapsed peavad matemaatilise protsessi käigus toimuva graafiliseks nägemiseks kasutama konkreetseid materjale. Montessori spindlikarbi tegevus hõlmab pikka puidust 10 piluga kasti, mis on nummerdatud nullist üheksani. Selgitage, et arvud näitavad, mitu varda igasse pilusse panna. Seejärel panevad lapsed igasse kasti iseseisvalt sobiva arvu spindlivardaid, alustades nullvardas olevate spindlivardade puudumisest. Spindli kasti tegevus aitab lastel näha suurenevat kogust, kui arv kasvab, ja õpetab nulli mõistet.
Numbrimälu
Kui lapsed on numbritest 10 ja nende kogustest väga tuttavad, koguge rühm kokku ja andke igale lapsele väike kokkuvolditud paber, millel on peidetud number. Pange ruumi ümber materjalikollektsioonid, näiteks värvipliiatsid, puuvillapallid, kirjaklambrid ja paberiruudud. Iga laps saab kord oma salanumbri avamiseks. Ütle talle omakorda, millist tüüpi esemeid koguda. Seejärel läheb laps ja saab paberile märgitud esemete arvu. See tegevus sunnib lapsi mäletama etteantud arvu ja sellega seotud kogust ning kandma seejärel teabe igapäevases ülesandes, nõudes, et lapsed ise arvestaksid.