Korrutamispraktika ja korrutamisfaktide meeldejätmine võib olla keeruline ja tüütu. Lauamäng, mis võimaldab õpilastel korrutustabeleid juhuslikus järjekorras harjutada, aitab õppimist sõbralikult ja võistluslikult tugevdada. Tehke oma klassiruumis saadaval olevate üksuste korrutamine lauamänguga.
Jagage kaardipaki, pliiatsi ja joonlaua abil tahvli ümbermõõt 2-tolliseks 2-tolliseks ristkülikuks. Joonistage horisontaalsetele servadele neli võrdset mänguruumi. Joonistage piki vertikaalseid servi viis võrdset tühikut. Neljas nurgas olevad mänguruumid kattuvad, nii et mängulaua ümbermõõdul on kokku 14 tühikut.
Kirjutage tahvli parempoolsesse alanurka "Start". Järgmisena kirjutage alumistele horisontaalsetele tühikutele "1", "2" ja "3" ("3" jääb mängulaua vasakus nurgas olevasse ruumi). Järgmisena kirjutage tahvli vasakule küljele ülespoole tühikutesse "4", "5" ja "6". Kirjutage vasakusse ülanurka "Vaba punkt". Kirjutage tühikute ülemisse rida "7" ja "8" ning paremasse ülanurka "9". Lõpuks kirjutage paremale küljele "10", "11" ja "12".
Koguge üks kuni neli märki vastavalt võistkondade või mängijate arvule. Koguge üks täring või kaks täringut kuni 12-ga korrutustabeliga mängijate oskuste taseme põhjal. Kui mängijad saavad korrutada kuni 12x12, kasutage kahte täringut. Kui mängijad saavad korrutada kuni 6x12, kasutage ühte.
Asetage kõik märgid tühikule "Start". Paluge ühel õpilasel täringut veeretada ja seejärel liigutage oma märki sama palju kohti, kui ta veeretas. Paluge õpilasel korrutada mänguruumis olev number täringutel näidatud numbriga. Kui õpilane vastab korrutamisprobleemile õigesti, teenib ta punkti. Kui ta vastab valesti, võib järgmine mängija probleemile vastates punkti varastada.
Jätkake pardal. Kui mängija maandub "Vaba ruumi" peale, teenib ta punkti, korrutamisprobleemile vastamata. Kui mängija liigub ühe käiguga laua ümber, saab ta boonuspunkti. Mängige seni, kuni õpilaste huvi hakkab vähenema. Võitja selgitamiseks lisage kõik punktid.