Gregor Mendel war ein Augustinermönch, der im 19. Jahrhundert in Österreich ererbte Merkmale untersuchte. Er interessierte sich dafür, wie die Eigenschaften einer Person oder Züge wurden über Generationen weitergegeben. Zwischen 1856 und 1863 wuchs und studierte er Tausende von Erbsenpflanze um herauszufinden, wie Vererbung funktioniert.
Die Vererbungstheorie schlug damals vor, dass die Merkmale eines Nachkommens a Mischung der Eigenschaften der Eltern. Ungereimtheiten wie ein blauäugiges Kind, das von braunäugigen Eltern geboren wurde, ließen Zweifel an der Richtigkeit dieser Ideen aufkommen.
Mendels Arbeit stellte fest, dass Merkmale das Ergebnis der Anwesenheit oder Abwesenheit der Dominante waren Allel eines Gens. Mendels Gesetz der Rassentrennung besagt, dass sich die beiden Allele eines Gens, die sich auf einem Chromosomenpaar befinden, voneinander trennen, wobei die Nachkommen eines von der Mutter und eines vom Vater erhalten. Nach dem Mendelschen Gesetz wirken die beiden Allele getrennt und vermischen oder verändern sich nicht.
Gregor Mendels Gesetz der Segregation Erklärung
Mendel hat die Eigenschaften von Erbsenpflanzen studiert und wie beobachtbare Merkmale wurden von den Eltern an die Nachkommen weitergegeben. Er züchtete Pflanzen, deren Eltern die gleichen Eigenschaften hatten, und kontrastierte dies mit Nachkommen, deren Eltern unterschiedliche Eigenschaften hatten.
Zu den von ihm untersuchten Merkmalen gehörten:
- Blumenfarbe
- Blütenposition am Stiel
- Vorbaulänge
- Pod-Form
- Pod-Farbe
- Samenform
- Samenfarbe
Aus seinen Studien kam er zu dem Schluss, dass jedes Elternteil zwei Versionen von a. hatte Gen. Fortgeschrittene Organismen haben zwei Chromosomensätze, einen von der Mutter und einen vom Vater. Ein Chromosomenpaar hätte die beiden Versionen des Gens, die Allele genannt werden. Verschiedene Kombinationen der Allele führte zu den unterschiedlichen Eigenschaften der Erbsenpflanzen.
Beispiele für das Segregationsgesetz: Bestäubung durch Erbsenpflanzen
Erbsenpflanzen können sich selbst bestäuben oder sie können bestäubt werden, indem sie Pollen aus dem Staubblätter einer Mutterpflanze auf dem Stempel einer anderen Pflanze.
Da Mendel sich für die Nachkommen zweier Pflanzen mit unterschiedlichen Eigenschaften interessierte, entfernte er die Pollen tragende Spitzen der Staubblätter von einigen Pflanzen und bestäuben ihre Stempel mit Pollen von bestimmte Pflanzen. Dieser Prozess ermöglichte ihm die Kontrolle Planzenzucht.
Mendel begann mit der Konzentration auf Blumenfarbe. Er arbeitete mit Erbsenpflanzen, die bis auf ein Merkmal die gleichen Eigenschaften aufwiesen und bestäubte sie in a Monohybridkreuz. Seine Experimente umfassten die folgenden Schritte:
- Fremdbestäubte, sortenreine Pflanzen, einige mit violetten und andere mit weißen Blüten.
- Beobachtet, dass die erste Generation oder die F1-Generation ganz lila war.
- Fremdbestäubte Mitglieder der F1-Generation.
- Beobachtet, dass drei Viertel der zweiten Generation oder F2-Generation lila und ein Viertel weiß war.
Aus diesen Experimenten konnte er ableiten, dass jeder der Paar von Allelen für ein bestimmtes Gen war entweder dominant oder rezessiv. Pflanzen mit ein oder zwei dominante Allele zeigte das dominierende Merkmal. Pflanzen mit zwei rezessive Allele zeigte das rezessive Merkmal. Pflanzen können die folgende Kombination von Allelen aufweisen:
- Lila/Lila für lila Blüten.
- Lila/weiß für lila Blüten.
- Weißviolett für lila Blüten.
- Weiß/weiß für weiße Blüten.
Lila war das dominante Allel und die möglichen Kombinationen bildeten die Grundlage für die 3:1 Verhältnis von violetten bis weißen Blüten.
Definition des Segregationsgesetzes: Unterstützt durch das Modell der Vererbung
Im Mendelsches Erbe, die Interaktion zwischen dominanten und rezessiven Allelen erzeugt den Organismus-Phänotyp oder die Sammlung von beobachtbaren Merkmalen. Ein Organismus mit zwei identischen Allelen heißt homozygot.
Zwei verschiedene Allele, d. h. ein dominantes und ein rezessives, erzeugen a heterozygot Organismus in Bezug auf dieses Gen. Der Genotyp oder die Sammlung von Genen und Allelen des Organismus ist die Grundlage für den Phänotyp des Organismus.
Das Mendelsche Segregationsgesetz besagt, dass Organismen zufällig einen eigenständiges Sortiment eines ihrer beiden Allele an die Nachkommen.
Jedes Allel bleibt vom anderen getrennt, aber dominante Allele wirken, wenn sie vorhanden sind, um das dominante Merkmal im Organismus zu erzeugen. Wenn kein dominantes Allel vorhanden ist, erzeugen die beiden rezessiven Allele das rezessive Merkmal.
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