Der Wasserkreislauf ist der ständige Kreislauf aus Verdunstung, Kondensation und Niederschlag, der die weltweite Wasserversorgung steuert. Schüler, die in der Mittelschule etwas über diesen Kreislauf erfahren, haben möglicherweise Schwierigkeiten zu begreifen, dass das gesamte Wasser, das wir täglich trinken und verbrauchen, recycelt und von jemandem vor ihnen verwendet wurde. Schülern einige einfache Modellierungs- und Wissenschaftsprojekte zu geben, kann ihnen helfen, das Konzept klarer zu verstehen.
Wasserkreislauf-Modell
Lassen Sie die Schüler mit beliebigen Materialien ein dreidimensionales Modell des Wasserkreislaufs konstruieren. Recycelte Materialien wie Plastiktüten oder Materialien aus dem Haus, wie Wattebäusche, sind ideal, um den Naturschutz und den Wasserkreislauf zu lehren. Das Modell kann Diorama-Stil haben und in einem Schuhkarton gebaut werden, oder es kann komplizierter sein und maßstabsgetreue Modelle enthalten. Wenn das Modell fertig ist, lassen Sie die Schüler ihre Modelle vorführen und erklären, wie jeder Teil des Wasserkreislaufs funktioniert.
"Mein Leben als Tropfen" Geschichte
Jeder Schüler sollte sich vorstellen, ein Tropfen Wasser zu sein. Verwenden von Notizbuch Papier oder Computer soll der Schüler eine kreative Kurzgeschichte über seine Reise durch den Wasserkreislauf schreiben. Die "Reise" des Schülers kann an jedem Punkt des Wasserkreislaufs beginnen, solange der gesamte Kreislauf am Ende der Geschichte abgeschlossen ist. Während die Geschichte kreativ sein und verschönerte Details beinhalten kann, sollten die Teile des Wasserkreislaufs sachlich bleiben. Wenn die Schülerin es wünscht, kann sie Illustrationen hinzufügen und die Geschichte in ein Buch verwandeln.
Einfaches Wasserkreislauf-Experiment
Geben Sie jedem Schüler einen kleinen Pappbecher und eine Sandwich-Plastiktüte. Lassen Sie die Schüler eine kleine Menge Wasser in den Becher geben, etwa 3 Zentimeter. Nach dem Befüllen sollte die Tasse vorsichtig in den Sandwichbeutel eingeschweißt und auf eine sonnige Fensterbank gestellt werden. Die Schüler sollten ihre Taschen mindestens einmal täglich überprüfen und alle Änderungen in der Tasche in einem Notizbuch festhalten. Lassen Sie die Schüler die Baggies mindestens eine Woche lang täglich beobachten.
Terrarienprojekt
Geben Sie jedem Schüler eine halbierte Zwei-Liter-Soda-Flasche aus Plastik. Lassen Sie sie die untere Hälfte mit Blumenerde und ein paar Samen für eine kleine Pflanze wie Bohnen oder Ringelblumen füllen. Sagen Sie ihnen, dass sie die Samen gründlich gießen sollen. Sobald die Samen bewässert wurden, lassen Sie sie die oberen Hälften auf die unteren Hälften drücken, um ein gewölbtes Gehäuse zu schaffen. Stellen Sie die Terrarien auf eine sonnige Fensterbank. Lassen Sie die Schüler ihre Terrarien mindestens einmal täglich über einen Zeitraum von einigen Wochen beobachten und sich Veränderungen in einem Notizbuch notieren. Diese Veränderungen können Wassertropfen umfassen, die sich auf der oberen Hälfte sammeln, oder ein keimender Samen.