Der Unterschied zwischen der Verdunstungsrate von Süß- und Salzwasser sorgt für ein einfaches und pädagogisches Projekt. Wenn Sie ein Student sind, der ein Science-Fair-Projekt oder eine Klassenpräsentation vorbereitet oder einfach nur Ihre wissenschaftlichen Grundlagenwissen, führen Sie dieses Experiment durch, um zu zeigen, dass Süßwasser schneller verdunstet als Salz Wasser.
Ausrüstung und Materialien
Stellen Sie fünf identische Bechergläser mit seitlich aufgedruckten Messskalen zusammen, eine Waage, die Messgramme, Etiketten und ein Stift zum Markieren Ihrer Becher, ein Thermometer, einen Teelöffel, 100 g Salz und eine Quelle für Wasserhahn Wasser. Außerdem müssen Sie eine stabile Umgebung finden, in der die atmosphärischen Bedingungen erhalten bleiben ziemlich konstant, um sicherzustellen, dass Ihr Experiment keinen extremen Temperaturen oder Feuchtigkeit. Und wenn Sie eine Präsentation oder ein Projekt vorbereiten, verwenden Sie eine Kamera, um jeden Aspekt Ihres Experiments zu fotografieren.
Versuchsaufbau
Stellen Sie die fünf Becher nebeneinander auf eine ebene Fläche, damit sie die gleichen Licht- und Temperaturbedingungen erhalten. Wiegen Sie mit der Waage 10, 20, 30 und 40 g Salz ab und geben Sie jede Menge in ein anderes Becherglas. Beschriften Sie die Becher basierend auf der Salzmenge im Inneren und lassen Sie einen Becher als Frischwasserkontrolle leer. Geben Sie in jeden Becher ein festes Volumen Leitungswasser, z. B. 125 ml, bevor Sie das Thermometer neben die fünf Becher stellen. Notieren Sie die Temperatur und die Zeit in Ihrem Experimentalbuch und schreiben Sie einen kleinen Zettel, den Sie neben Ihrem Experiment platzieren und bitten Sie, die Becher nicht zu stören.
Verfahren
Kehren Sie für die Dauer Ihres Experiments, das nicht weniger als fünf Tage dauern sollte, einmal täglich zu Ihren Bechern zurück. Notieren Sie Temperatur, Tageszeit und Wasserstand in jedem Becher; Für konsistente Ergebnisse wird empfohlen, Ihr Experiment jeden Tag zur gleichen Zeit zu beobachten. Notieren Sie alle anderen Beobachtungen, die Sie über das Wasser in den Bechern beobachten könnten, wie z. B. Farbveränderungen, Konsistenz oder das Vorhandensein von Blasen auf der Oberfläche. Machen Sie Fotos von Ihrem Experiment, einschließlich eines klaren Fotos des Wasserstands in jedem der Becher.
Ergebnisse
Beenden Sie Ihr Experiment nach mindestens fünf Tagen. Zeichnen Sie ein Liniendiagramm mit einer farbigen Linie, die jeden der Becher darstellt. Markieren Sie auf der x-Achse „Tage“ und auf der y-Achse „Wasservolumen in ml“ und zeichnen Sie einmal täglich für jeden Becher basierend auf dem Wasserstand eine Markierung auf dem Diagramm. Wenn Sie ein Projekt oder eine Präsentation für eine Wissenschaftsmesse vorbereiten, stellen Sie sicher, dass die von Ihnen erstellten Grafiken groß genug sind, um kann aus einer Entfernung von bis zu einigen Metern betrachtet werden, da die Zuschauer in dieser Entfernung auf Ihre Wissenschaftsmesse blicken Stall.