Für Schüler im Grundschulalter kann es schwierig sein zu verstehen, wie die Erdumdrehung um die Sonne die Jahreszeiten beeinflusst. Erstellen eines Modells, um zu zeigen, wie die Neigung der Erdachse dazu führt, dass der direkt auf die Sonne gerichtete Teil der Erde Helfen Sie ihnen zu verstehen, warum ihre Hemisphäre jedes Jahr an ungefähr demselben Tag die längste Tageslichtperiode hat (oder die kürzeste).
Sprühen Sie die kleineren vier Kugeln blau und die größere gelb. Schneiden Sie von jeder der Styroporkugeln ein Ende ab, damit sie eine ebene Fläche zum Aufliegen hat, anstatt eine echte Kugel zu sein.
Führen Sie einen Spieß in das gegenüberliegende Ende jeder der vier kleineren Kugeln. Der Spieß sollte jedoch nicht genau umgekehrt eintreten - er sollte schräg eintreten. Stellen Sie sicher, dass alle vier Kugeln den gleichen Winkel haben.
Befestigen Sie die große gelbe Kugel mit Klebstoff in der Mitte der faulen Susan. Befestigen Sie dann die vier kleineren Kugeln an allen vier Seiten direkt gegenüber am Rand der Lazy Susan. Achten Sie darauf, dass der Spieß bei allen vier Kugeln in die gleiche Richtung zeigt. Sie sollten um den Rand des Kreises nicht in die gleiche Richtung zeigen; Wenn du sie ansiehst, während die faule Susanne stillsteht, sollten sie alle in die gleiche Richtung zeigen, da sich die Erdachse nicht ändert Richtung entweder - es zeigt immer in Richtung Polaris (vorerst - in ein paar Jahrtausenden wird es in Richtung Vega zeigen, aber die Drift ist unendlich klein) schleppend).
Beschriften Sie die vier Karteikarten „Frühling“, „Sommer“, „Herbst“ und „Winter“. Legen Sie "Summer" auf den Tisch neben die Kugel, deren Achse direkt auf die Sonne zeigt. Lege "Winter" neben den Ball über die faule Susan aus "Sommer". Setzen Sie "Herbst" und "Frühling" neben die anderen beiden. Drehen Sie die faule Susan so, dass sich der Ball „Sommer“ in Richtung „Herbst“ bewegt, und Sie werden die Bewegung durch die Jahreszeiten replizieren.