Das Aussehen des Mondes ändert sich jeden Monat, was als Mondphasen bekannt ist. Im Laufe des Monats durchläuft der Mond acht Phasen, die nach der Menge benannt werden der Mond, den ein Betrachter sehen kann und ob die sichtbare Mondmenge zunimmt oder abnehmend. Gezeiten werden durch die Gravitationskräfte des Mondes und der Sonne beeinflusst, die zwei Ebbe und zwei Fluten pro Tag. Wenn die Lehrer den Kindern die Mondphasen und Gezeiten erklären, sollten sie die jungen Schüler auf die Wirkung sensibilisieren Anziehungskraft auf Gezeiten.
Stellen Sie den Schülern die Mondphasen vor, indem Sie die Phasen zeichnen oder ein Bild der Phasen zeigen. Erklären Sie, dass es acht Mondphasen gibt. Der Neumond ist die erste Phase, wenn die der Erde zugewandte Seite des Mondes nicht vom Sonnenlicht getroffen wird. Bei Neumond ist der Mond normalerweise nicht sichtbar. Phase 2 besteht aus dem zunehmenden Halbmond und ist, wenn weniger als die Hälfte des Mondes beleuchtet ist und die Größe langsam zunimmt. Phase 3 wird auch als erstes Viertel bezeichnet, in dem die Hälfte des Mondes von der Sonne beleuchtet wird. Phase 4 oder der zunehmende Gibbus ist, wenn der halbe Mond beleuchtet ist und er langsam größer wird. Ein Vollmond ist Phase 5, wenn die der Erde zugewandte Seite vollständig von der Sonne beleuchtet wird. Phase 6 ist der abnehmende Kauderwelsch, und der beleuchtete Teil wird kleiner. Phase 7 ist das letzte Viertel, in dem die Hälfte des Mondes von der Sonne beleuchtet wird, und Phase 8 ist die abnehmende Sichel und ein kleiner Teil wird beleuchtet.
Definiere die Schwerkraft. Die Schwerkraft ist eine Kraft, die zwischen zwei Materiekörpern wirkt, um sie zusammenzuziehen. Demonstrieren Sie das Grundprinzip der Schwerkraft. Werfen Sie einen Ball in die Luft und sehen Sie zu, wie er fällt. Die Schwerkraft ist die Kraft, die bewirkt, dass der Ball fällt, anstatt in der Luft zu bleiben.
Zeigen Sie, wie der Mond die Gezeiten verändert, indem Sie die Schüler bei der Präsentation unterstützen. Ein Schüler sollte vorne im Raum mit der Aufschrift „Erde“ stehen. Lassen Sie einen anderen Schüler als nächstes stehen zur Erde mit der Aufschrift "Mond". Ein dritter Schüler sollte die Sonne repräsentieren und zwei weitere sollten sein Schwere. Nehmen Sie ein Seil und lassen Sie den Schüler, der die Erde repräsentiert, es halten. Die Schüler, die die Schwerkraft repräsentieren, sollten sanft am Seil in Richtung zum Mond und von ihm weg ziehen, um eine Springflut zu demonstrieren. Die Schüler sollten an den Schnüren in Richtung des Mondes und gegenüber dem Mond ziehen, um die Nipptide zu demonstrieren.
Fragen Sie die Schüler, was passiert, wenn nachts eine am Strand gebaute Festung oder Sandburg verlassen wird. Fragen Sie, was ihrer Meinung nach das Auf und Ab der Gezeiten verursacht. Erklären Sie, dass der Mond und die Sonne eine Anziehungskraft haben, die das Wasser zum Mond zieht, und dass die Erde von der Schwerkraft des Mondes beeinflusst wird und vom Wasser weggezogen wird. Hochwasser tritt normalerweise alle 12 Stunden auf.