Børnehave er typisk et barns første eksponering for matematik og grundlæggende begreber som tal, optælling, tilføjelse og geometriske former. Matematikmesser er et fantastisk sted for dine små elever at fremvise de færdigheder, de har lært i klassen. Børnehave-matematikmesse-projekter skal være enkle og let forståelige for dine studerende såvel som andre børnehaver, der vil se skærmene.
Tælleprojekt
Ved hjælp af små skraldespande eller kasser og sjove, hverdagslige genstande kan dine børnehavebørn demonstrere deres viden om optælling. Mærk hver kasse eller kasse med et nummer fra en til 10, og placer en tilsvarende mængde af et objekt i hver kasse. Gode genstande at bruge kan omfatte farvede perler, pom-poms, kugler eller slik. Farverige genstande vil tiltrække opmærksomhed og skabe et dynamisk projekt.
Talprojekt
En af de første færdigheder, som en børnehave skal udvikle, er at skrive og genkende tal. Brug et plakatbræt, limpistol og nogle kreative medier til at få dine børnehaver til at oprette numre fra en til 10 fra hverdagens genstande. Nummeret 1 kunne for eksempel være lavet af en blyant eller en rørrenser. Nummer 8 kunne være to armbånd eller cookies stablet oven på hinanden. Ideen er at skabe hver numerisk form ud fra en kombination af sjove genstande, hvoraf de fleste findes i huset.
Geometriprojekt
Geometri, studiet af former og vinkler, er en vigtig del af matematik. Ved hjælp af et plakatbræt og Popsicle-pinde kan en børnehave nemt vise, hvordan lige linjer kan skabe et væld af former - fra en trekant, til firkant, rektangel og ottekant. Brug farvede eller malede Popsicle-pinde til at arrangere mønstre og lim på plakatbrættet. Mærk hver figur med et tal, der svarer til antallet af lige linjer, der er nødvendige for at oprette en figur. For eksempel ville en trekant være mærket "3" og en ottekant ville blive mærket "8".
Tilføjelsesprojekt
Til dette projekt, der tilskynder andre studerende til at deltage, skal du have plakatbræt, varm lim, byggepapir og noget plakatmaling eller markører. På plakatbrædder skal du bruge markører til at skrive “The Adding Game.” Skriv enkle matematiske ligninger ud, såsom “1 + 2 =”, og skjul svaret med en konstruktionspapirklappe. Svaret ligger under klappen, som eleverne kan løfte, når de gætter på svaret. Hver tilføjelsesligning skal bruge små tal, en til ti, så børnehaverne er i stand til at løse dem.