Giv dine matematikstuderende en taktil godbid ved at engagere dem i et 3D-matematikprojekt. Når de lærer det praktiske matematiske emne geometri, fortælles de studerende ofte om tredimensionelle former og figurer. Disse hypotetiske former kan være udfordrende for studerende at pakke hovedet rundt. Ved at engagere eleverne i skabelsen af fysiske repræsentationer af disse former kan lærere øge forståelsen og tilføje spænding til studiet af matematik.
Kasse til overfladeareal
Giv begrebet overfladeareal liv til dine studerende ved at engagere dem i oprettelsen af en overfladeboks. Begynd aktiviteten med at give hver elev et ark papir, lineal, blyant, saks og tape.
Bed dine elever om at tegne en 8-tommer linje over midten af deres papir. Bed dem om at måle 2 inches ned fra den første linje, og træk en anden 8-inch linje. Bed eleverne om at tegne lodrette linjer, der forbinder de to vandrette linjer i begyndelsen og slutningen af hver linje, tilføj derefter tre lodrette linjer, der opdeler det oprettede rektangel i fire 2-tommer med 2-tommer kasser. Bed eleverne om at færdiggøre oprettelsen af deres boksskabeloner ved at placere to 2-tommers-2-tommers kasser, der strækker sig ud for det andet firkant til venstre. Når de er færdige, skal de studerende have et geometrisk design, der ligner en T.
Når eleverne har afsluttet deres målinger, skal du bede dem om at klippe figuren ud og folde den for at oprette en kasse og derefter fastgøre sømmene med tape. Bed dine elever om at bruge linealen og deres viden om, hvordan overfladearealet er bestemt til at beregne overfladearealet på de kasser, de har oprettet.
Pyramidfremstillingsudfordring
Tilskynd eleverne til at bruge deres kreativitet med en pyramideformende udfordring. Forud for denne aktivitet skal du samle en række billeder af pyramider og hænge dem rundt i lokalet. Når eleverne kommer i undervisningen, skal du give dem hvert papir, en saks, tape, vinkelmåler, en lineal og en blyant.
Opdel dine elever i hold på to, og bed hvert hold om at gennemgå de medfølgende pyramidebilleder og bruge deres leverede forsyninger til at skabe en papirreplika af en af disse imponerende strukturer. Når eleverne arbejder sammen om at udvikle et middel til at genskabe pyramiden, vil de udvikle en bedre forståelse af trekanter og pyramidestrukturer.
Når alle grupper har oprettet deres pyramider, skal du placere pyramiderne på et bord foran i rummet og tillad den studerende at stemme på den pyramide, som de mest held efterligner egypteren klassikere.
Origami ekstra kredit
Tillad studerende at udvide deres forståelse af 3D-strukturer ved at give dem en origami ekstra kreditmulighed. Diskuter den antikke origami-kunst med dine studerende. Fortæl dem, at hvis de får et origamimønster og skaber den foldede form, kan de tjene ekstra kredit. I løbet af kvartalet vil eleverne sætte deres færdigheder på prøve, når de arbejder på at skabe origami-former for at imponere dig og deres klassekammerater.